Web编程课程考核要求:主题:完成一个课程(你所学习过的课程)功能设计与网页制作要求:出一份简单策划书(名称开发背景与目的功能设计与分析实现网页设计与制作效果完成JSflash完成数据交互)功能设计与制作:功能模块图(文字描述当前功能页面特点)首页效果图(jpg)搭建站点(物理结构:文件夹:(后三位)127_苏姗姗包括子文件夹( imagesJSCS)
选题一 Java RMI与分布式技术选题六 J2EE技术与轻量级框架
附件二201509批次作业考核课程序号课程名称考核形式1C程序设计作业考核2抽象代数作业考核3词汇学作业考核4大学生自我营销作业考核5电子商务概论作业考核6犯罪社会学作业考核7复变函数作业考核8教育技术学专业英语作业考核9教育科研方法作业考核10课程与教学论作业考核11社会统计学作业考核12审计案例研究作业考核13实变函数作业考核14实用网络技术作业考核15数据库管理作业考核16司法文书学作业考核
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课程与教学论形成性考核册作业答案 课程与教学论作业1前言第1-4章 ? 一填空题 ? 1.一般来讲课程是按照一定的社会需要根据某种 文化 和社会取向为培养下一代所制定的一套有目的可?? 执行? 的计划它应当规定培养的目标内容和方法应当有一套具体 实施 的策略也应当具备恰当的评价方法 ? 2.教学设计可以看作是文件课程向教学活动的转化将规定的目标与内容在教学活动中体现出来并且根据具体学校
汉语拼音方案作为帮助学习汉字和推广普通话的工具应该首先在师范中小学进行教学.何正确发挥汉语拼音识字教学作用我认要解决好下几问题: 1合理控制教学汉语拼音时间即上小学年级开始月时间能厌其烦教甚至直小学毕业2边识字边熟悉汉语拼音识字过程逐渐掌握汉语拼音能学会汉语拼音再识字3汉语拼音仅仅解决汉字音行义读音问题只要学生能准确地读出字音达了教学目 4识字教学基础上教会学生查字典给汉字正音学习普通 5鼓励学生
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作业考核请您依据班主任工作基本规范模块学到的有关知识 对郭老师成功转化一个差班的案例进行分析(说明郭老师为什么成功你对转变差班还有什么好经验) 放飞梦想这几天通过全国中小学继续教育网我很认真地学习了班主任工作基本规范模块里的知识对郭老师为什么能够成功的转化一个差班我感觉到应该秉持人人有才人人成才不放弃任何一个学生让学生人人身上有亮点人人看到自己进步的希望的教育理念我针对中学生的年龄和心理特点
三角函数与向量设计意图:1.同角三角函数的基本关系式正弦余弦正切的诱导公式常考常新两角和与差的三角函数二倍角的三角函数规律性强对公式的正用逆用变形应用的技巧方法要求较高考查公式的灵活运用及变形能力.通过简单的恒等变换解决三角函数的化简求值是高考必考内容且一直是高考的热点.2.研究三角函数的性质一般要化为f(x)Asin(ωxφ) (A>0ω>0)的形式若是奇函数则可化为f(x)±Asin ωx若是
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