重庆市开县实验中学对集体备课的有关要求及规定一集体备课制度1集体备课是实现资源共享的一种重要形式围绕教学通过集体参与共同讨论互相启发彼此交流集思广益有利于教师在备课过程中较好地掌握教学的基本环节搞好教学有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论改进和创新教学方法提高教学质量2集体备课采取说课的方式进行学科备课组要根据集体备课的中心议题由主备课人进行说课要说教学目标制定的依据达成教学目
重庆市开县实验中学对集体备课的有关要求及规定一集体备课制度1集体备课是实现资源共享的一种重要形式围绕教学通过集体参与共同讨论互相启发彼此交流集思广益有利于教师在备课过程中较好地掌握教学的基本环节搞好教学有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论改进和创新教学方法提高教学质量2集体备课采取说课的方式进行学科备课组要根据集体备课的中心议题由主备课人进行说课要说教学目标制定的依据达成教学目
备课组集体备课要求一总体要求1集体备课由学部教务处管理2备课组在教务处规定的时间和安排的地点开展集体备课活动 3教务处根据集体备课纪要中的安排对教师的教案和作业批改情况进行抽查抽查结果作为教师绩效考核的依据之一4教务处根据集体备课纪要的质量对备课组的集体备课进行检查评比检查结果作为评选优秀备课组的依据之一二集体备课要求1集体备课前: 主备课人对《集体备课纪要本》中的 本周教学反思本次教学研究
备课组集体备课要求一总体要求1集体备课由学部教务处管理2备课组在教务处规定的时间和安排的地点开展集体备课活动 3教务处根据集体备课纪要中的安排对教师的教案和作业批改情况进行抽查抽查结果作为教师绩效考核的依据之一4教务处根据集体备课纪要的质量对备课组的集体备课进行检查评比检查结果作为评选优秀备课组的依据之一二集体备课要求1集体备课前: 主备课人对《集体备课纪要本》中的 本周教学反思本次教学研究
集体备课备课是教学的起点───教学并不是教师走进时才开始的而在备课时便开始了备好课是上好课的重要保证───上好一堂课取决于多种因素的综合课备好了却缺少其他因素的配合课还是上不好的但是没有备好课却要上好课这是绝对不可能的按备课容量大小分备课步骤可分为学期备课单元备课课时备课学期备课:是指在学期开始之前教师在通览整册教材和钻研学科课程标准的基础上制定出整个学期的纲要式打算这是每一位教师(不
集体备课的基本要求 一担任此科目的教师要提前写好讲稿印发教案 二主讲教师的发言一般包括以下内容: 1教材简析:含教材内容特点教学目标重难点教具准备课时安排等 2教学理念:实施本部分内容教学的理论依据 3教学方法设计:实施教学的总体教学方法 4教学环节安排:包括教学过程的层次教法的分解重难点的突破措施学法指导与学生自主探究协作学习等方法过程设计教学过程及其它教具的呈现使用等 5教
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初中数学集体备课的要求一为什么要集备新课程改革中要求学生合作学习的同时必将更高地要求教师在独立完成各项任务的提前下进行合作探究以便发挥整体的最大优势从而全面地提高教学质量集体备课作为合作探究的一个重要侧面作为教师合作探究的一个平台有利于发展群体的智慧有效地弥补教师备课过程中的不足更能使教师在思想认识上相互融注自己的教学观点在碰撞交锋中端正自己的教学行为在实践中提升自己的教学理论从而提高教师的整
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集体与个人备课的要求与流程? 邳城中学 【集体备课】 一集体备课要求 1全员性:集体备课的核心是集思广益必须要保证教研组全体成员不得随意缺席 2规范性:无以规矩不成方圆只有制度的约束和监督才能保证集体备课制度的规范有效进行 3目的性:每一次的集体教研都要有明确的目的只有目标明确研讨才有方向
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