化学是一门集理论知识抽象思维实验探究于一体的科学所以许多学生觉得化学难学之所以认为化学难学是因为许多学生对重点知识掌握得不够牢固在难点之处错误较多因此如何把握重点突破难点应该成为教学研究的永恒主题教师只有把握重点突破难点才会扫清学生学习上的障碍解除学生心理上的困惑增强学生学好化学的信心也才会最终达到提高教学质量的目的下面谈一谈自己对突破重难点方面的看法: 一利用实验探究教学法突破重难点新
探 究步 骤蜡烛熔成液态形成气态火焰分三层外焰温度最高火焰最明亮放大量热生成二氧化碳和水塑料管想该集气瓶中吹气直至水被排空再盖好玻璃片将集气瓶从水中拿出来另收集两瓶空气.①用集气瓶盛满水用玻璃片盖好空气中木条继续燃烧呼出的气体中木条熄灭吸入空气含量较多
答:化学是一门实验科学化学反应速率和限度属于理论部分对高一学生来说不一定好理解和把握所以本节教学设计的指导思想是由浅入深从学生日常生活的大量化学现象和化学实验中抽象出有关的概念和原理形成一个由宏观到微观由感性到理性由简单到复杂的科学探究过程教材通过科学史实等事例让学生认识化学反应限度问题经过对化学反应的可逆性→可逆反应→化学平衡状态的分析推进认识化学反应是有限度的并以上述观点去分析和解决实际
2013-2014第一学期化学实验室工作计划? 化学是一门以实验为基础的学科实验教学可以帮助学生形成化学 概 念 每 年中考要进行实验考查 所以对学生的实验操作能力要求应更高因此能力在平时就应不断地强化更应重视实验教学? 一完成实验教学任务? 化学实验中学生的观察能力是指学生通过观察实验过程及现象获得生动的感性知识然后进行积极思维把观察到的感性材料进行分析综合概括归纳上升为理
课题2 化学是一门以实验为基础的科学教学目标知识与能力了解在日常生活中存在着许多有探究价值的问题并可以通过实验等手段解决这些问题了解化学是一门以实验为基础的自然科学培养观察记录描述和分析的能力以及合作交流和评价的能力 过程与方法本课题主要以学生的探究实验为主因此采用探究式教学方法比较合适在教学过程中教师要发挥引导指导和辅助的作用将学习的主动权留给学生使学生在小组合作探究的活动中深刻理解化学是以
九年级化学化学是一门以实验为基础的科学第一课时导学案课题:化学是一门以实验为基础的科学 课型:新 授 主备人:杜 璞 授课时间: 审核: 『学习目标』1.了解在日常生活中存在着许多有探究价值的问题并可以通过实验等手段解决这些问题2.了解化学是一门以实验为基础的自然科学3.培养观察记录描述和分析的能力
化学是一门以实验为基础的学科该考点的分值逐年增多考点的内容形式灵活多变有文字和表格还有文字表格图形数据综合的综合题目前认为拓展开放探究的新题型都可在此考点出现该考点常出现在简答题部分是既容易得分因为总体难度不大但也容易失分因为知识点常并列出现给同学添设了障碍使得同学们判断失误而失分针对该考点同学们要学会仔细分析灵活应用该考点主要内容有以下五个方面 2化学实验简单操作:固体和液体的取用量筒的使用玻
有很多时候学生们会有感而发提出很多问题这个时候我会选择性的回答并通过实验告诉学生:一切的科学实验结果和理论知识都是通过科学研究人员不断地研究学习实验而得来并把很多物理学家的故事讲给他们听通过我的讲解同学对物理的兴趣越来越浓厚了都说兴趣是最好的老师这种方法可以使学生提高学习效率 :
课题2 化学是一门以实验为基础的科学圆柱形 白色固体 轻微气味 质地软 不溶于水 密度比水小 熄灭蜡烛时有一缕白烟从烛芯飘出用燃着的火柴点燃白烟火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃 准备收集气体 向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水振荡观察现象能得到什么结论2对空气和人体呼出的气体的探究
课题2 化学是一门以实验为基础的科学点此播放教学视频化学是实验科学探究呼吸气体成分探究蜡烛燃烧实验报告示例以史引入体验探究体验探究学习方法点此播放教学视频一、化学实验与科学探究 过滤蒸馏1炼丹、炼金术对化学实验的贡献⑴发明化学实验器具⑵发明合成物质的有效方法 ⑶发明分离物质的方法点此播放教学视频图1-14 中国古代的炼丹设备点此播放教学视频西方18世纪中叶的化学实验室(1747年)点此播放教学视频
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