大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    对初中几何证明题解题方法一.明确已知条件借助图形直观解答几何题时认真审题把已知条件搞清楚是至关重要的.图形直观感觉可帮助分析解题思路找出合理的解题方法.但必须注意的是图形的位置关系和表象不等于就是已知条件决不能无中生有当成已知去推证结论.二.拆分复杂图形为基本几何图形三.恰当运用平移和旋转有的图形运用平移有助于证明有的图形运用旋转有助于证明.关键是要用得恰当.否则误入知途事倍功半甚至无路可走

  • 知识点.doc

    轴对称知识点总结轴对称图形:一个图形沿一条直线对折直线两旁的部分能够完全重合这条直线叫做对称轴互相重合的点叫做对应点轴对称:两个图形沿一条直线对折其中一个图形能够与另一个图形完全重合这条直线叫做对称轴互相重合的点叫做对应点轴对称图形与轴对称的区别与联系:区别轴对称图形讨论的是一个图形与一条直线的对称关系 轴对称讨论的是两个图形与一条直线的对称关系联系把轴对称图形中对称轴两旁的部分看作两个图形

  • 第十三章《》知识.doc

    第十三章 《轴对称》知识总结李高明—第十三章 《轴对称》知识总结基本知识提炼整理一基本概念1.轴对称图形如果一个图形沿一条直线折叠直线两旁的部分能够互相重合这个图形就叫做轴对称图形这条直线就叫做对称轴.折叠后重合的点是对应点叫做对称点. 把一个图形沿着某一条直线折叠如果它能够与另一个图形重合那么就说这两个图形关于这条直线对称也叫做轴对称 ⑶轴对称图形与轴对称的区别: 轴对称图形是一个具有

  • 图形的.doc

    《轴对称图形的对称轴》探究方案探究方案:一学习准备1.自己准备一张长方形纸和一张正方形纸2.剪下课本第119页的所有图形二学习探究1.对折长方形纸我发现折痕的两边( )长方形是( )图形2.对折正方形纸我发现正方形是( )图形再在这张纸上画出正方形的对称轴3.用119页剪下的图形折一折看看哪些是轴对称图形哪些不是是轴对称图形的分别在下图中画出它的对称轴4.

  • 图形.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称与轴对称图形镇江实验学校 徐心敏 观察一:下面的图形你能发现它们有什么共同的特征吗 阅读书P6完成以下填空.1.把_______沿着某一条直线折叠如果它能够与_____图形____那么就说这两个图形______________.2.同样我们把这条直线叫做______.3.折叠后重合的点是对应点叫做______.一

  • 图形的.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称图形的对称轴 苏教版四年级数学下册这类图形有什么共同的特征 如果一个图形沿着一条直线对折两侧的图形能够完全重合这个图形就是轴对称图形折痕所在的这条直线叫做对称轴 用一张长方形纸对折并画出它的对称轴 用一张长方形纸对折并画出它的对称轴 长方形有( )条对称轴2 用一张正方形纸对折并画出它

  • 图形的.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的对称 苏教版四年级数学下册图 片 欣 赏蝴 蝶秋天落叶 蜻 蜓图片欣赏中国戏曲脸谱这类图形有什么共同的特征:轴对称图形对折后能完全重合的图形折痕所在的这条直线叫做对称轴 用一张长方形纸对折并画出它的对称轴 用一张长方形纸对折并画出它的对称轴 用一张正方形纸对折并画出它的对称轴 用一张正方形纸

  • 图形PP.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1轴对称与轴对称图形 自远古以来对称的形式被认为是和谐美丽并且真实的.不论在自然界里还是在建筑中不论在艺术中还是在科学中甚至最普通的日常生活用品中对称的形式都随处可见. 山倒映在湖中建筑物倒映中……这是令人难忘的对称景象. 动手做一做

  • 图形.ppt

    一. 教材分析 初中数学资源网(一)学情分析 根据以上的分析本节课宜采用动手实践自主探索相结合展示交流互穿插的活动课形式以学生为主体教师创设和谐愉悦的环境及辅以适当的引导同时利用多媒体形象动态的演示功能提高教学的直观性和趣味性以提高效益 基于对教材教学大纲和学生学情的分析制定相应的教学目标同时在新课程理念的指导下学生的合作交流能力的培养学

  • 1.1图形.doc

    第一章 轴对称图形 1.1 轴对称和轴对称图形班级 教学目标:1认识轴对称与轴对称图形2会画出对称轴找出对称点3能设计简单轴对称图案标志教学重点:正确辨认轴对称图形画出它们的对称轴教学难点:设计简单轴对称图案教学过程:一情境创设:活动一:将一张矩形的纸对折用针在纸上扎出简单的图形或数字将纸打开铺平.仔细观察回答下列问题:1.纸上的图案有

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部