用科学计算器开方初二年级 数学主讲人任巍巍北京市牛栏山一中实验学校 北京市中小学空中1.说出下列各式表示的含义,并求出结果:复习回顾(1)(2)(3)1.说出下列各式表示的含义,并求出结果:复习回顾(1)(2)(3)1.说出下列各式表示的含义,并求出结果:复习回顾(1)(2)(3)1.说出下列各式表示的含义,并求出结果:复习回顾(1)(2)(3)2.求的值.可以利用科学计算器进行开方运算.复
立方根初二年级 数学主讲人朱春荣北京市牛栏山一中实验学校 北京市中小学空中问题引入为了建造一个容积为343立方米,形状为正方体的蓄水池,它的棱长应取多少米?棱长3=体积343?3=问题引入为了建造一个容积为343立方米,形状为正方体的蓄水池,它的棱长应取多少米?问题引入xx3=343为了建造一个容积为343立方米,形状为正方体的蓄水池,它的棱长应取多少米?问题引入x3=343x2=343x叫
北京市中小学空中平方根(1)初二年级 数学主讲人李振鹏北京市顺义区第五中学 请思考:我们学习过哪几种运算?加法乘法 乘方?复习引入减法除法口算: (1)=(2)=(3) =4;025复习引入填空: (1)()2=9;(2)()2=;(3)()2=001复习引入填空: (1)()2=9;(2)()2=;(3)()2=001复习引入xa2 =一般地,如果一个数x 的平方等于a,那么这个数x 就叫做
北京市中小学空中平方根(2) 初二年级 数学主讲人李振鹏北京市顺义区第五中学 复习回顾1平方根的概念和开平方运算:一般地,如果一个数x 的平方等于a,那么这个数x 就叫做a 的平方根求一个数的平方根的运算叫做开平方如果 x2=a,那么x 叫做a 的平方根复习回顾2平方根的性质:正数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根复习回顾3怎样求一个正数的平方根?引入新知 一个正方形
北师大版初二数学上册教案:用计算器开方教学目标:1会用计算器求平方根和立方根2经历运用计算器探求数学规律的活动发展合情推理的能力重点难点重点:用计算器求平方根和立方根运用计算器探求数学规律难点:探求规律发展合情推理的能力教学过程 一创设情景1出示投影:科学计算器教学模板提出课题:利用科学计算器怎样进行开方运算2说明开平方开立方运算的方法(1)开方运算要用到乘方运算键第二功能和∧的第二功
初二年级 数学分式复习主讲人 王海山北京市牛栏山一中实验学校北京市中小学空中分式分式方程分式的乘除法法则实际问题分式方程的解本章知识结构图类比分数实际问题的解整式方程约分通分目标观察概括分式的基本性质分式的加减法法则整式方程的解检验去分母解整式方程目标分式分式方程分式的乘除法法则实际问题分式方程的解本章知识结构图类比分数实际问题的解整式方程约分通分目标观察概括分式的基本性质分式的加减法法则整式
主讲人刘建坤 北京市牛栏山一中实验学校 北京市中小学空中无理数与实数(2)初二年级 数学无理数无限不循环小数叫做无理数能用数轴上的点表示在数轴上表示能用数轴上的点表示复习回顾整数和分数统称为有理数有理数和无理数都是现实世界中客观存在的量的反映有理数无理数无限不循环小数叫做无理数能用数轴上的点表示在数轴上表示能用数轴上的点表示复习回顾整数和分数统称为有理数有理数有理数和无理数都是现实世界中客观
主讲人刘建坤 北京市牛栏山一中实验学校 北京市中小学空中无理数与实数(1)初二年级 数学 整数和分数统称为有理数古希腊的毕达哥拉斯学派曾断言:“世界上只有整数和分数,除此之外,就再也没有别的什么数了”这个断言正确吗?新课引入1面积等于2的正方形的边长是 ;2体积等于5的正方体的棱长是探究新知可以借助科学计算器进行探究探究新知用计算器计算: = 1414 213 562 373 095探究新知
初二年级 数学分式的乘除法(2)主讲人 李伯岩北京市顺义区仁和中学北京市中小学空中计算:(1) ;(2)知识回顾解: (1) 知识回顾分子的积做积的分子分母的积做积的分母寻找公因式约去公因式解: (2) 知识回顾分子的积做积的分子分母的积做积的分母寻找公因式解: (2) 知识回顾分子的积做积的分子分母的积做积的分母寻找公因式约去公因式解: (2) 知识回顾分子的积做积的分子分母的积做积的分母寻
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用计算器开方 (1)(2)(3)(4)(5)(6) 算一算利用计算器求下列各式的值(结果保留4个有效数字)(1)(2)(3)(4)做一做你能利用计算器比较 和 的大小吗 问题征答(1)任意找一个你认为很大的正数利用计算器对它进
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