单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 社会沟通本章主要讨论的问题包括: 1沟通:人类理解的桥梁 2语言沟通 3非语言沟通 第一节 沟通:人类理解的桥梁沟通的定义狭义的沟通是指以符号记号为媒介实现的社会行为的交互作用即人们在互动过程中通过某种途径或方式将一定的信息传递给另一个接受信息的人广义的沟通则是人类的整个社会互动过程在这里人们不仅交换观
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 社会认知本章主要讨论的问题包括: 1社会认知及其特征 2社会认知的基本过程 3印象整饰 4社会认知偏差 5社会行为的归因第一节社会认知及其特征社会认知的概念:在社会心理学中我们将对他人他人的社会行为及其规律的感知与认识称为社会认知 就认知对象而言社会认知指的是对人及其行为的认知而不是对物以及非
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 社会动机本章主要讨论的问题包括: 1社会动机及其理论探索 2侵犯动机 3亲合与利他动机 第一节 社会动机及其理论探索社会动机顾名思义是驱动人的社会行为的基本力量人的社会行为的发生和表现从其外在形式来看总是与一定的目标和方向相联系的而从其内在起因来看则总是由一种或多种动力所推动和驱使的如果说外在的目标和方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 群体与互动本章主要讨论的问题包括: 1社会互动的理论分析 2对称性社会互动 3非对称性社会互动 4社会群体及其分类 5群体规范和群体压力 6 群体内部的人际关系第一节 社会互动的理论分析社会互动的基本含义我们的一切社会行为都是针对他人的因为我们随时都会意识到自己的行动和反应对他人所
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章:社会化:社会行为的模塑本章主要讨论的问题包括: 1对社会化的理解 2社会化的社会文化因素 3人格自我与社会化 4社会化的类型 5社会化的历程对社会化的理解:1关于天性与教养之争 我们的个性和社会行为究竟是遗传的产物还是学习的产物 这场社会科学家们旷日持久的争辩持续了一个多世纪19
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 社会态度本章主要讨论的问题包括: 1社会态度剖析 2社会态度的测量 3态度的形成和改变 4若干现实性态度的研究 第一节 社会态度剖析态度为什么会成为不同学派的社会心理学家的共同兴趣所在这一概念不是哪个心理学或社会心理学派的私有财产因而能够适应不同的研究者的不同要求 这一概念较好地摆脱了现代
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国家精品课程建设 现代社会心理学任课教师周晓虹教授翟学伟教授朱虹副教授第二章 社会心理学 的由来与发展 本章主要讨论的问题包括: 1社会心理学的孕育时期 2社会心理学的形成时期 3社会心理学的确立时期 4社会心理学的现状第一节 社会心理学的孕育时期 这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国家精品课程建设 现代社会心理学任课教师周晓虹教授翟学伟教授朱 虹博士第十章 社会期望与角色行为 本章主要讨论的问题包括: 1社会期望与个人表演 2角色的扮演与冲突 3社会文化因素对角色的影响与制约 第一节 角色:社会期望与个人表演 概念的借用 最早察觉社会舞台与戏剧舞台之间的内在联
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 社会心理学的研究方法本章主要讨论的问题包括:1社会心理学研究的方法论问题 2社会心理学的观察法与实验法? 3社会心理学的调查研究法 4社会心理学的跨文化研究法 5研究中存在的若干问题 第一节 社会心理学研究的方法论问题 科学研究对社会心理学的重要性现代社会心理学是一门具有实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国家精品课程建设 现代社会心理学任课教师周晓虹教授翟学伟教授朱虹副教授第一章 社会心理学: 社会行为的现代研究 本章主要讨论的问题包括: 1社会心理学的研究对象 2社会行为及其制约因素 3社会心理学的学科性质 4社会心理学的研究取向第一节 社会心理学的研究对象 社会心理
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