九年级 上册 用频率估计概率(第2课时)本课是在学生已经认可了用频率估计概率方法的合理性和必要性的基础上利用这种方法解决一些简单实际问题. 课件说明学习目标:用频率估计概率并解决实际问题.学习重点:用频率估计概率并解决实际问题.课件说明 问题:某林业部门要考察某种幼树在一定条件下的移植成活率应采用什么具体做法 1.情景引入 幼树移植成活率是实际问题中的一种概率. 用频率估计概率. 下表是一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级 上册25.3 用频率估计概率(第2课时)本课是在学生已经认可了用频率估计概率方法的合理性和必要性的基础上利用这种方法解决一些简单实际问题. 课件说明学习目标:用频率估计概率并解决实际问题.学习重点:用频率估计概率并解决实际问题.课件说明 问题:某林业部门要考察某种幼树在一定条件下的移植成活率应采用什么具体做法 1.情
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九年级 上册 用频率估计概率(第2课时)本课是在学生已经认可了用频率估计概率方法的合理性和必要性的基础上利用这种方法解决一些简单实际问题. 课件说明学习目标:用频率估计概率并解决实际问题.学习重点:用频率估计概率并解决实际问题.课件说明 问题:某林业部门要考察某种幼树在一定条件下的移植成活率应采用什么具体做法 1.情景引入 幼树移植成活率是实际问题中的一种概率. 用频率估计概率. 下表是一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.3 用频率估计概率(第1课时)九年级 上册本课是在学生已经学习了用列举法求概率的基础上进一步研究用频率估计概率.课件说明学习目标:用频率估计概率.学习重点:用频率估计概率.课件说明 抛掷一枚硬币正面向上的概率为 0.5. 这是否意味着: 抛掷 2 次1 次正面向上 抛掷 50 次25 次正面向上 我
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253用频率估计概率(第2课时)人教课标九上·§253(2)问题3 一个学习小组有6名男生3名女生,老师要从小组的学生中先后随 机地抽取3人参加几项测试,并且每名学生都可被重复抽取.你能设计一种试验来估计“被抽取的3人中有2名男生1名女生”的概率吗?想一想你的计方案 你能设计出这个方案吗我们不妨取9张形状完全相同的卡片,在6张卡片上分别写上1~6的整数表示男生,在其余的3张卡上分别写上7~9的整数
用频率估计概率(第1课时)九年级 上册本课是在学生已经学习了用列举法求概率的基础上进一步研究用频率估计概率.课件说明学习目标:用频率估计概率.学习重点:用频率估计概率.课件说明 抛掷一枚硬币正面向上的概率为 . 这是否意味着: 抛掷 2 次1 次正面向上 抛掷 50 次25 次正面向上 我们不妨用试验进行检验.1.问题引入2.任务1 活动: 抛掷一枚硬币 50 次统计
不可以用不同的替代物混在一起大大地改变了实验条件所以结果是不准确的抛起后落地 下面各表中给出了一些模拟实验的方法你觉得合理吗若不合理请说明理由并重新设计一个你认为合理的方法.黑暗中摸出2只摸出1个球 抛一枚正方体色子求朝上一面的点数为6的概率. 说明: 例2的第二步中的12是由12-11计算得到一般地 如果要求MN之间的随机数第二步中的第1个数字
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