河北大学第七届青年教师教学大赛评分标准(满分100分)参赛教师编号课程名称及讲授内容一级指标二级指标主要观测点分 数教学教学态度(15分)1.教案中明确重点与难点体现教学设计新理念书写规范(6分)2.讲课时精神饱满声音洪亮认真有热情有亲和力和感染力(5分)3.仪表端庄举止大方态度积极(4分)教学内容(30分)1.基本概念原理知识讲授清楚准确无科学性错误(5分)2.逻辑严密有条理论证有
河北大学第八届青年教师教学大赛评分细则(满分100分)参赛教师编号课程名称及讲授内容评分指标主要观测点分 数教学态度(15分)1.教案内容符合教学大纲要求和教学基本要求条理清晰重点难点突出教学设计理念新颖书写规范(5分)2.仪表端庄举止大方精神饱满声音洪亮有热情有亲和力和感染力(5分)3.教材选用恰当内容充实理论联系实际(5分)教学内容(30分)1.基本概念原理知识讲授清楚准确无科学性错
河南师范大学青年教师教学比赛评分标准 (讲课部分)评分项目具体要求分值教学态度备课认真教案系统完整能做到既备教材又备学生10分教学内容准确完整把握教学内容讲授科学逻辑性强能充分讲清知识的内在联系30分善于突出重点恰当分散难点深入浅出深度难度适中内容详略得当知识丰富信息量大课时利用率高能将本学科新成果新进展融入教学之中能较好地理论联系实际不断地充实和更新教学内容教学方法和手段善
教师教学竞赛课评分标准教师: 科目: 上午(下午)第 节 参加时间: 年 月 日项目评 测 指 标 要 求评分标准得分教师素质教学语言10分普通话规范准确语言清晰生动有逻辑性快慢高低适度无声语言恰当(看现场)优9—10分良6—8分一般1—5分教仪教态10分仪态端庄表情自然举止从容态度和蔼授课位置恰当(看现场)优9—10分
广州大学青年教师教学竞赛评分表课程名称: 参赛教师: 项目序号指 标 体 系项目评分6543教学内容1符合大纲要求具有一定的深度与难度2概念清楚条理清晰逻辑性强3备课充分内容熟悉无科学性错误4选材内容充实信息量大5重点突出难点处理得当6体现学科的新成果新思想教学方法与手段7教学方法适当启发性强有
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宁德市第二届中小学教师教学技能大赛教学设计评分标准项目及分数评 价 指 标教材内容及学情分析(10分)1.准确说明所授内容在学科课程标准所属年段教材所属模块(单元)的地位和作用2.正确分析学生已有的学习基础说明存在的学习问题及学习需求等教学目标及依据分析(15分)1.准确制定科学具体的三维教学目标2.合理说明制定依据教学重难点确立与分析(15分)1.确定内容具体恰当的教学重点与难点2. 合理
教学设计评分标准(单项满分100分)项目内容评分标准等级评分得分前期分析(20分)教学内容与任务分析(10分)明确教学内容的地位作用知识结构分析清晰正确教学任务分析正确A:1820B:1517C:1214D:011学习者分析(5分)学习者的起点水平动机认知特点和学习风格等分析正确教学重点难点(5分)教学重点难点分析正确教学目标阐明(10分)目标确定(5分)三维目标全面均衡领域区分正确A:91
教学设计评分标准(单项满分100分)项目内容评分标准等级评分得分前期分析(20分)教学内容与任务分析(10分)明确教学内容的地位作用知识结构分析清晰正确教学任务分析正确A:1820B:1517C:1214D:011学习者分析(5分)学习者的起点水平动机认知特点和学习风格等分析正确教学重点难点(5分)教学重点难点分析正确教学目标阐明(10分)目标确定(5分)三维目标全面均衡领域区分正确A:91
乔门学校第六届青年教师教学大比武评分表 内容 教 地者 点 精神面貌及基本功 5分教学设计30分师生互动10分学习目标完成情况30分检测及其效果15分说课10分总分名次黄志杰11月15日星期四第三节冯 龙11月15日星期四第四节王军林11月16日星期五第一节原彦宏11月16日星期五第四节闫 宏11月19日星期一第一节丁志刚11月19日星期一第
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