相关文档

• 人教版化学第8单元_课题3_金属资源的利用和保护.ppt

  课题 3金属资源的利用和保护1．地球上的金属资源除少数很不活泼的金属以单质形式存在外，其余都以________形式存在。化合物2．工业上把能用来提炼金属的矿物叫做________。赤铁矿主要成分是______，铝土矿主要成分是______，辉铜矿主要成分是________。矿石Fe2O3Al2O3Cu2S3．炼铁的原理是利用____________________________。4．铁的锈蚀实际

• 化学：第8单元课题3_金属资源的利用和保护教案.doc

  国培教育网 　中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网！ 课题3 金属资源的利用和保护（第一课时）一、教学目标1、知道常见的金属如铁、铝、铜等矿物；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。3、懂得一氧化碳还原金属氧化物的实验的相关问题二、教学重难点重点：铁的冶炼难点：化学方程式中有关杂质问题的计算。三、教学过程引入：昨天我看到一条广

• 第8单元_课题3_金属资源的利用和保护_ppt课件6.ppt

  #

• 第8单元_课题3_金属资源的利用和保护_ppt课件7.ppt

  #

• 第8单元_课题3_金属资源的利用和保护_ppt课件4.ppt

  课题3 金属资源的利用和保护学习目标：1、认识一些常见的金属矿石2、了解生铁的冶炼原理3、了解金属锈蚀的条件和防此金属锈蚀的简单方法4、认识废旧金属对环境的污染5、进一步掌握有关含杂质的计算课题3金属资源的利用和保护一、金属资源的存在地壳中的矿石和海洋中的金属化合物矿石：工业上能用来提炼金属的矿物。常见的矿石：教材P16图817二、 铁的冶炼1、一氧化碳还原氧化铁实验2、冶铁的原理 在高温条件下，

• 第八单元_课题3_金属资源的利用和保护.ppt

  课题3金属资源的利用和保护1．地球上的金属资源除少数很不活泼的金属有单质形式存在外，其余都以________形式存在。2．工业上把能用来提炼金属的矿物叫做________。赤铁矿的主要成分是________，铝土矿的主要成分是________，辉铜矿的主要成分是________。化合物 矿石 Fe2O3 Al2O3 Cu2S 3．用赤铁矿(主要成分 Fe2O3)作原料，炼铁的主要反应的化学方程式是

• 第八单元_课题3_金属资源的利用和保护.ppt

  课题3金属资源的利用和保护1．地球上的金属资源除少数很不活泼的金属有单质形式存在外，其余都以________形式存在。2．工业上把能用来提炼金属的矿物叫做________。赤铁矿的主要成分是________，铝土矿的主要成分是________，辉铜矿的主要成分是________。化合物 矿石 Fe2O3 Al2O3 Cu2S 3．用赤铁矿(主要成分 Fe2O3)作原料，炼铁的主要反应的化学方程式是

• 第8单元课题3_金属资源的利用和保护(第2课时).doc

  课题3 金属资源的利用和保护（两课时）第二课时[展示投影]一：据有关报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20％～40％。二：矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示(不包括今后新控要明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等)。[议一议]1．金属腐蚀可给我

• 第8单元课题3_金属资源的利用和保护(第1课时).doc

  课题3 金属资源的利用和保护（两课时）从容说课本课题涉及面很广，包括地球上及我国的金属资源情况、铁的冶炼、有关化学方程式计算中的杂质问题计算、金属的腐蚀和防护以及金属资源的保护等，既有知识、技能方面的内容，又有环境意识和资源意识等情感领域的内容。第一部分“铁的冶炼”是本课题教学的重点。教案设计时，把铁的冶炼原理和实验室模拟工业冶铁原理的实验，设计成了探究内容，以使学生主动参与、深刻理解。对金属资

• 第8单元课题3_金属资源的利用和保护(第1课时).doc

  课题3 金属资源的利用和保护（两课时）从容说课本课题涉及面很广，包括地球上及我国的金属资源情况、铁的冶炼、有关化学方程式计算中的杂质问题计算、金属的腐蚀和防护以及金属资源的保护等，既有知识、技能方面的内容，又有环境意识和资源意识等情感领域的内容。第一部分“铁的冶炼”是本课题教学的重点。教案设计时，把铁的冶炼原理和实验室模拟工业冶铁原理的实验，设计成了探究内容，以使学生主动参与、深刻理解。对金属资