培优辅困活动计划___________科______________班__________学期______________老师年 月 日培优名单共________人辅困名单 共_______人培优生知识现状分析辅困生
五年级语文培优辅困计划指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助学困生取得适当进步让学困生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅困活动提高整个班级的语文素养和语文成绩二培优辅差原则:
二年级数学培优辅困计划 谭银霞一学生情况分析:本学期我担任二年级数学教学工作经过一个学期的训练学生学习习惯有所改变纪律性也有所增强由于他们年龄偏小活泼好动注意力难以持久缺乏自制力而且只对自己感兴趣的事物投入热情不能很好地自觉地学习另外由于各方面的差异学生的学习成绩也很不一样还有待老师耐心细致地引导启发教育积极创设自主开放的教学尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来把学习当成是一件快乐的事情使
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六年级(3)班语文培优辅困计划王 霞一指导计划提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助学困生取得适当进步让学困生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好的学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的语文素养和语文成绩二
六年级英语培优辅困工作计划 一学生情况分析? 本学期我担任六年级的英语教学工作由于他们年龄特点活泼好动注意力难以持久缺乏自制能力而且只对自己感兴趣的事物投入热情不能很好地自觉地学习现将本学期的工作计划如下:? 二培优辅困对象? (一)学业成绩优秀及表现积极(优生)培养对象及分析:?成绩好接受能力强
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七年级语文培优辅困工作计划敖华东一指导思想提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助后进生取得适当进步让后进生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的语文素养和语文成绩 二制定目标
培优补差活动计划记录学 科: 辅导教师: 丰县民族小学 年 月优生学生情况基本情况分析优生基本情况分析本学期活动目的与要求采取的措施差生学生情况基本情况分析差生基本情况分析本学期活动目的与要求采取的措施培 优 活 动 计 划 活动时间活动内容备注补 差 活 动 计 划 活动时间活动内容备注培 优 活 动 记 录活动名称
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