第9---12课时教学课题:服装画人体比例教学目标:掌握人体比例结构教学重点难点:重点:服装人体比例难点:服装人体结构画法教学工具:教材素描纸铅笔等教学方法:讲解法分析对比法示范法教学过程导入:人体比例是服装设计的基础而服装的魅力只有通过人体的展示才能显露出来因此要画好服装画必须掌握好人体的比例成年人人体比例(以头长为单位)男性:7个半头长女性:7个头长三:服装画人体比例服装画所要求的人体比
手臂呈圆柱形主要肌肉:三角肌肱三头肌肱二头肌外侧肌群前臂屈肌群桡骨肘部伸直时三点在一直线上6?头长
IFFTI(国际时装技术院校基金会)国际时装插画比赛征集中INTERNATIONAL FASHION ILLUSTRATION CONTESTCALL FOR APPLICATIONS大赛目的通过创意设计交流提高IFFTI(国际时装技术院校基金会)成员院校的服装设计教育Purpose of the ContestThe purpose of the contest is to advance fa
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3 比例比例的基本性质第二课时???????? 比例的基本性质教学目标:1.使学生进一步理解比例的意义懂得比例各部分名称2.经历探索比例基本性质的过程理解并掌握比例的基本性质3.能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例教学重点:比例的基本质性教学难点:发现并概括出比例的基本质性教具准备:多媒体课件?教学过程:一旧知铺垫1.什么叫做比例2.应用比例的意义判断下面的比能否组成比例:和:????
图2-2图2-10图2-17 7. 脚腿 脚是人体站立和各种动作的支撑点只有正确描绘脚的姿势人体各种生动的美感才能体现出来脚由踝部脚趾脚后跟构成在表现时两脚的位置及其形成的角度与人物的姿态和重心要一致要注意脚的透视和左右脚的对应关系刻画双脚时必须注意后面的脚要稍小一些以显示前后的空间透视变化同时还要注意脚趾和脚背以及脚腕在同一动态时的相互影响不要过分强调脚部各关节用线描绘
服装设计的比例美 [摘要]服装设计的整体美感的产生和形成离不开和谐的比例关系比例是决定构成艺术作品的一切单位大小以及它的各单位之间的相互关系的重要因素本文就如何调整服装造型中各要素间的比例关系已达到人与服装形成最佳的比例关系做了阐述和分析论证了服装设计中的比例美 [关键字]服装设计比例 一比例 比例是形式美法则(多样统一平衡对称对比比例节奏宾主参差和谐等之一)在任何一种艺术
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人体体型与服装 钱振宇 (文正学院 会计学 1017403167)内容提要:研究为了使服装进一步提高功能性和装饰性提高服装的质量和水平就要对服务的对象-----人体进行深入的研究并对如何通过服装的面料颜色款式等来进行服装设计使服装更加合体美观以取得更好的服饰效果 关键词:人体体型 服装设计 人体比例 服装搭配人体的方位体型是服装造型及其理论的基础 (参
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画一画反比例450540630720211815129
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