诗歌教学心得 星期二中午在学校的组织下我们到雍景园小学听了杨欢欢老师李慧霞老师两位老师对诗歌课程进行了教学对于这两节课让我受益匪浅诗歌中丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是深广的诗歌教学对培养学生的健全人格和审美情趣有着不可估量的作用同时能促进学生丰富语言的积累培养语感发展思维??现代诗歌以其凝炼性抒情性音乐性等特点决定了它有别于其他文体的教学模式和学习方法?我觉得两位老
诗歌鉴赏教学心得诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣而且能培养人们的良好文化涵养所以自1993年诗歌鉴赏在高考试题中出现以来就深受广大中学语文教师好评但由于考生文化底蕴薄弱诗歌鉴赏题的得分率一直偏低怎样才能在平时的语文教学中提高学生的诗歌鉴赏能力在考场上圆满完成诗歌鉴赏的答卷呢根据我诗歌教学的体会我认为对古典诗歌的阅读与鉴赏主要应该注意以下几点:一 疏通大意 解说翻译 古诗词鉴赏课一定
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小学古诗教学心得 古诗是我国文学史上的一个重要篇章是一份宝贵灿烂的民族文化遗产古诗教学也是语文教学中的一个难点现在我们小学阶段进行古诗教学的意义不仅在于让学生从小就了解祖国传统文化更重要的是通过学习古诗能使学生较为正确地认识古代社会学习古人语言中有生命的东西发展他们的形象思维能力和审美能力并能增强爱国主义感情需要如此多的内容教师在教学过程中往往顾此失彼或者偏于一面怎样才能全面照顾到学生各
诗歌教学兴趣是最好的老师我认为首先让学生对诗歌感兴趣在教读诗歌的时候我会通过一些典故轶事趣闻或者从经历情感的角度激发学生对本首诗的阅读兴趣这样学习一段时间后潜移默化的学生就会顺着这样的思路去接触诗歌比如在讲李清照的《如梦令》这首词时首先介绍李清照我首先向学生介绍李清照写《醉花阴》和他丈夫赵明诚打赌的故事学生听了这个故事都发出会心的微笑不禁对这个才女的词产生阅读兴趣和阅读期待从而大大提高了
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<<采蘑菇》儿歌教学心得 <<采蘑菇》这首儿歌生动形象富有童趣读起来琅琅上口在教学中发现如预期的学生很喜欢这首儿歌但在课文的理解中对绕过和穿过学生容易产生混淆在教学时我通过设计:小兔是怎样去采蘑菇的经过了那些地方然后通过出示词语画简笔画来再现小兔所经过的环境再让学生指着图画说说小兔从哪里怎么来到蘑菇地里原本枯燥的文字内容变成了直观鲜活的路线图学生都能积极地参与思维踊跃地想上黑板画画小兔的走
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关于诗歌教学的论文古代诗歌教学论文:诗歌教学探析[摘要] 诗歌教学是语文教学的重要内容本文从诗歌的特点入手提出诗歌教学的策略:知人论世是前提品味语言是核心解析意象揣摩意境是重难点吟咏诵读是基本途径 [关键词] 诗歌教学 吟咏诵读 途径 诗歌是人类的母语它是一种语言文化最精华的体现也是最集中体现语言文学性的一种样式通过阅读鉴赏诗歌可以陶冶情操纯净心灵提高文学修养所以诗歌教学一直以来是语
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