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九年级英语第六单元第一课时教学反思(UNIT6 I like music that I can dance to.)卢世娟英语对于现在的学生来说是一门比较难学的学科许多学生都说英语真困难不愿意学习它从而导致他们学习的不太理想最近有件事情使我感触太深了认识到了学生不是学不好而是存在着有他们不愿意学习的因素.由于学习谈论发明时间发明人和用途等我觉得直观教学比较适合所以我就把这节课制作成了课件这样
人教九年级英语第四单元第一课时教学设计课题:What would you do I.Teaching aims and demands:Knowledge and abilities:1Master the words below:Million medical research tie worry what if Master the following language points:
九年级英语Unit 15 第二课时教学反思本单元是一个有关保护动物和保护环境的话题在通过上节课对濒危动物海牛的生活环境的了解引导学生对保护动物这个话题进行思考这节课是本单元的第二节课教学目标是进一步了解动物们的生存环境和人类自己的生存环境并引导学生们思考如何保护我们的地球对于动物园存在的优劣进行辩论以下是我对这节课的教学反思 1. 首先从我个人感觉来说我觉得我比较成功的有以下几点: (1
Grammar Focus教学目的:1通过学习让学生了解环境如何影响一个人的心情从而让学生学会并掌握表示情感感觉的形容词2掌握 make sb.adj和make sb .do sth.的句型3通过学习3a部分的内容提高学生阅读理解的能力让学生了解什么是餐馆科学4回答短文后的问题语言目标:Loud music makes me movies make her want to
九年级英语教学反思 一培养良好的英语学习习惯 学生对学习英语的气氛不是很浓学习自觉性较差主要表现在以下几个方面: 1. 学过的单词老师要求背出学生总是借口其他作业太多没时间背往后一拖再拖即便能背出来也是临时死记抢记出来的等到其他需要的时候又忘了 2.上过的新课相应的配套练习不自觉去独立完成总希望老师和他们一起来做 3. 死记硬背的东西多联系的东西少因此表
2012年九年级英语教学反思九年级英语教学反思九年级是整个初中阶段的重要一年也是最关键的一年为使学生在英语这门学科上取得更大的进步在中考中取得优异的成绩我在教学中尝试了一些教学方法效果不错作一下教学反思一培养良好的英语学习习惯我们学校的学生来源是乡村学生对学习英语的气氛不是很浓学习自觉性较差主要表现在以下几个方面: 1 学过的单词老师要求背出学生总是借口其他作业太多没时间背往后一拖再拖即便能背出来
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九年级英语教学反思石仁端初三是整个初中阶段的重要一年也是关键的一年为使学生在英语这门学科上取得更大的进步在中考中取得优异的成绩我在教学中尝试了一些教学方法效果不错现作总结如下:一树立信心明确目标我们知道初三英语生词多课文长而且难听说读写要求高学生在学习中将会遇到许多困难因此信心十足目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素首先教师要上好课如:备好课吃透教材抓住重点难点做到有的放矢其次教师要提高授课
pep小学英语三年级上册前三单元教学反思(分课时)教学反思:第一节新课学生们不停地用Hello??Miss?LuoHello热情地向教师招呼他们所表现出来的对 HYPERLINK t _blank 英语的热情似乎很高然而刚开始的好奇与兴趣之后学生就为掌握 HYPERLINK t _blank 英语单词和基本的对话发愁了如何有效的激发和维持学生学 HYPERLINK t _
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