单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用(四) 利 息2004年12月中国各银行给工业发放贷款21636亿元给商业发放贷款9563亿元给建筑业发放贷款3099亿元给农业发放贷款6711亿元这些钱就是我们大家平时的储蓄据统计到2004年底我国城市居民的存款总数已经突破21万亿所以把暂时不用的钱存入银行对国家对个人都有好处 链接1存款方式有
百分数的应用——算利息教学内容:P41例题及P42试一试三维目标:1能利用百分数的有关知识解决一些与储蓄有关的实际问题提高解决实际问题的能力2结合具体的例子引导学生理解本金利息和利率的含义学会用百分数的有关知识解决一些与储蓄有关的实际问题3结合储蓄等活动学会合理理财逐步养成不乱花钱的好习惯教学重点:能利用百分数的知识解决一些与储蓄有关的实际问题教学难点:理解利息和利率的含义掌握算利息的方法教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教者:罗 祥百 分 数 应 用 题一个乡去年原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林比原计划多几分之几 (14-12) ÷12=2 ÷12=答:实际造林比原计划多 3一个乡去年原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林比原计划多几分之几百3一个乡去年原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林比原计划多百分之几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用120是16的()216是20的()320比16多()416比20少()百分数的应用1某校三月份用水139吨四月份用水120吨四月份比三月份节约了百分之几 百分数的应用2某养鸡场去年养鸡3500只今年比去年增加30今年养鸡多少只百分数的应用.去年毕业的学生有160人春蕾小学今年毕业的学生比去年毕业的增加15 今年毕
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教者:李大汉百 分 数 应 用 题一个乡去年原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林比原计划多几分之几 (14-12) ÷12=2 ÷12=答:实际造林比原计划多 3一个乡去年原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林比原计划多百分之几 (14 - 12)÷ 12 × 100 = =
百分数的应用——利息教学目标: 1理解本金利率利息的意义和关系掌握利息计算的方法构建利息计算的数学模型 2培养学生的探究意识策略意识和运用数学知识解决实际问题的能力生命教育:3加强数学知识的生活化 初步学习合理理财培养独立自主的能力 教学重难点: 教学重点:探索和构建本金利息利率的关系 教学难点: 理解与利息有关的知识应用所学的知识解决问题发展应用意识教学过程:一谈话导入 教师提问:1
百分数的应用---利息问题教学内容:青岛版小学数学六年级下册13-14页的内容教学目标: 1. 联系实际了解储蓄的意义掌握利息的计算方法2. 能利用百分数的有关知识 解决一些与储蓄有关的实际问题提高解决实际问题的能力3.结合储蓄等活动学会合理理财逐步养成不乱花钱的好习惯教学重难点: 重点:明确本金利息税后利息和利率的含义掌握利息的计算方法难点:利用利息的计算公式结合百分数的知识解决生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用(4)利 息国际村小学 郭珍 2012年112月利息:取款时银行多付的钱 本金:存入银行的钱利率:利息与本金的比值 存期(整存整取) 年利率 一年 2.52三年 3.69五年 4.14 从下面实例中找出本金利率利息和时间张大爷是一个孤寡老人他打算把自己多年来节省下来的1000元钱存入银行
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: 小学 2学科:数学2课时:1课时3学生课前准备:(1)预习教材99页的内容(2)搜集家庭的收入及余额的处理情况教学课题: 利率教养方面:了解储蓄的意义理解储蓄的有关概念会计算利息税后利息会解决实际生活中的利息问题教育方面:养成勤俭节约的习惯支援国家建设是我们应尽的责任在合作交流中体会学习的快乐教
百分数的应用(四)教学设计 新民中心校 耿小花 教学目标 1能利用百分数的有关知识解决一些与储蓄有关的实际问题提高解决实际问题的能力2结合储蓄等活动学习合理理财逐步养成不乱花钱的好习惯教学重难点:进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力体会数学与日常生活的密切联系教具准备: PPT课件教学时间: 第一课时
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