教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 48平行线一、填空1______________________________________,不相交的两条直线叫做平行线2在同一平面内,两条直线(不重合)的位置关系有_____种,它们是_______________3经过已知直线外一点,有且只有______条直线与已知直线平行4平行于同一直线的两条直线(不
6 521 平行线班级 座号 月日主要内容:平行公理及平行线的画法 一、练习:1在同一平面内,两条直线的位置关系有 2下列说法错误的是() A过一点有且只有一条直线与已知直线平行 B平行于同一条直线的两条直线平行 C若∥,∥,∥,则∥ D若一条直线与两平行线中的一条相交,那么它也和另一条相交3读下列语句,并画出图形:(1)P是直线AB外一点,直线CD经过点P,且与直线AB平行;(2)直
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直线射线线段基础检测1.经过一点有______条直线经过两点有_____条直线并且______条直线.2.如图1图中共有______条线段它们是_________.3.如图2图中共有_______条射线指出其中的两条________.4.线段AB=8cmC是AB的中点D是BC的中点AD两点间的距离是_____.如图3在直线上顺次取ABCD四点则AC=______BC=AD-_____ACBD- B
角基础检测一选择:1.下列关于角的说法正确的个数是( ) ①角是由两条射线组成的图形②角的边越长角越大 ③在角一边延长线上取一点D④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形. 个 个 个 个2.下列4个图形中能用∠1∠AOB∠O三种方法表示同一角的图形是( )3.图中小于平角的角有( ) 个 个 个 个二填空:4.将一个周角分成360份
.我们‖打〈败〉了敌人 ②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了§2.3 相反数基础巩固训练一选择题1.下列说法正确的是( )毛 A.带号和带-号的数互为相反数 B.数轴上原点两侧的两个点表示的数是相反数 C.和一个点距离相等的两个点所表示的数一定互为相反数 D.一个数前面添上-号即为原数的相反数2.如图所示表示互为相反数的点是( ) A.点A和点D B.点B
平行线的性质(2)班级 座号 月 日主要内容:平行线的判定与性质的综合应用一练习:1.如图已知AB∥CD∠A=∠C则可推得AD∥BC理由如下:∵ AB∥CD(已知)∴ =( )又∵∠A=∠C( 已知 )∴∠C∠ =∴AD∥BC(
平行线的判定(2)班级 座号 月 日主要内容:平行线判定的运用一练习:1.根据图中所给出的条件找出互相平行的直线和互相垂直的直线.2.如图这是小明同学自己制作的英语抄写纸的一部分其中横格线互相平行吗你有多少种判别方法3.已知如图点B在AC上BD⊥BE∠1∠C=问射线CF与BD平行吗试用两种方法说明理由.二课后作业:4.借
平行线的判定(1)班级 座号 月 日主要内容:从同位角内错角同旁内角考虑判定直线平行的方法一练习:1.如图:35421 (1)已知求证∥ 证明:∵( 已知 ) ____=∠3( 对顶角相等 ) ∴____=∠4∴∥( 同位角相等两直线平行 ) 从而得到
平行线的性质(1)班级 座号 月 日主要内容:平行线的性质一练习:1.如图完成下列各题的说理过程括号内填写说理根据:①若DE∥BC则可得出∠1= 根据 ②若AB∥EF则可得出∠1= 根据
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