第4课 大盒子小舞台课前准备(学生)一个较大的纸盒裁纸刀颜料或其他着色工具等(教师)范作各种动物的图片或录像裁纸刀纸盒等 t _blank 教学过程1.组织 t _blank 教学欣赏导入新课大纸盒怎样才能够变成一个具有特定环境的富有情趣的属于自己的小舞台呢(1)教师出示范作:同学们看到了什么这个作品一定让同学们觉得普通的纸盒通过的巧妙构思和制作居然变成一个漂亮的小舞台它是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大盒子小舞台根据已有经验思考: 1.在这里盒子是怎样被巧妙利用的最吸引你的是什么 2.作品都采用了哪些制作方法请大家欣赏以下作品制作方法:切割展开法:(上下切 斜着切 )添加法:在原有盒子的基础上添加物件综合法:将盒子切割并组成新的形状制作步骤用笔画出切割的线用裁纸刀有外到内逐步割出所需形状根据需要添上颜料或其他装饰物同
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湖南省安化县第二中学三水课件湖南省安化县第二中学三水课件 舞台小天地天地大舞台三五步走遍天下六七人百万雄兵家传耕读乘闲时扮作生旦净丑戏作君相结局后仍是士农工商千万场秋月春风弹指间蝴蝶梦里牡丹亭中琵琶弦下三百付金樽檀板关情处桃花扇府西厢院内燕子灯下窦娥冤关汉卿一中 国 古 典 戏 剧 概 述 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分她以富于艺术魅力的表演形式为历代人民群众所喜闻
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小舞台演活大历史——浅谈历史课本情景剧在教学中的作用 江苏省前黄高级中学国际分校 颜中华 新一轮历史课程改革强调:要以唯物史观和科学的教育理论为指导通过精选历史课程内容设计灵活多样的教学方式激发学生学习历史的兴趣转变学生被动接受死记硬背的学习方式拓展学生学习和探究历史问题的空间怎样实现这一目标呢应该以转变学生的学习方式为核心注重学生学习历史知识的过程和方法使学生学会学习那么在历
30 大舞台一看拼音写词语huā ruǐ????tóng zhì????liáo tiān????liáo kuò(????)?????(????)??????(????)?????(????)二辨字组词撒(????)????斤(????)????董(????)????浪(????)???散(????)????诉(????)????懂(????)????狼(????)???三在括号里填上恰当的词
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