单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题2导入:从干旱地区池塘里获得的水:不溶的杂质可溶的杂质 微生物想一想:如何对水进行净化自来水厂净水过程图除去不溶性固体杂质除去部分可溶性杂质吸附颜色和异味杀死残留的细菌明矾:吸附水中悬浮杂质从而沉降沉降杂质一净化水的常用方法:(一)沉淀1.静置沉淀:让部分不溶的杂质自然沉降2.吸附沉淀: (明矾:溶于水产生胶状物吸附水中悬
课题2水的净化1.纯水是____色、____臭、清澈透明的。明矾溶于水生成的胶状物对杂质进行________,可达到净水的目的。________可以除去其中的不溶性物质。__________可用来除去水的臭味。2.含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做________,不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做________。可用_______将两种水区分。生活中通过________可以降低水的硬度。无
课题2水的净化1.纯水是____色、____臭、清澈透明的。明矾溶于水生成的胶状物对杂质进行________,可达到净水的目的。________可以除去其中的不溶性物质。__________可用来除去水的臭味。2.含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做________,不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做________。可用_______将两种水区分。生活中通过________可以降低水的硬度。无
水的净化本课题目标:1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别;2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。点此播放教学视频鲁滨逊从池塘里获得的水:可溶的杂质 不溶的杂质微生物 想一想:如何对水进行净化?自来水的净化过程想看看吗?取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水点此播放教学视频1.静置沉淀法沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。一、 净化水的常用方法点此播放教学视频
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题2 水的净化第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 巢 湖 黄 麓 谢 玉 荣
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素氧化汞 HgO 汞原子氧原子水 H2O氢原子氧原子CO2二氧化碳 碳原子氧原子设问:上述分子在组成上有何共同点氧气 O2氧原子它们为什么属于同类原子物质相同原子核电荷数(即质子数)氧化汞氧原子氧气氧原子水氧原子二氧化碳氧原子原因分析8888化学上将质子数(即核电荷数)为8的所有氧原子统称为
课题 3水的净化1.纯水是________色、________臭、清澈透明的。明矾溶于水生成胶状物对杂质的 ________ , 可达到净水的目的 。________可以除去其中的不溶性物质。__________可用来除去水的臭味。2.含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做________,不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做________。可用________将两种水区分。生活中通过______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题2水的净化1.纯水是____色____臭清澈透明的明矾溶于水生成的胶状物对杂质进行________可达到净水的目的________可以除去其中的不溶性物质__________可用来除去水的臭味2.含有较多可溶性钙镁化合物的水叫做________不含或含
一自然界的水2自来水厂净水方法3吸附沉淀(明矾的净水作用) 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒【问题】过滤后滤液仍然浑浊可能的原因有那些 (1)滤纸破损 (2)滤液边缘高
第四单元 自然界的水课题2 水的净化从容说课本课题围绕水的净化问题,将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串联起来。这部分内容可分为两部分,前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法,重点介绍过滤的方法,并让学生亲自动手做“河水的净化”实验,从而掌握过滤这种方法的注意事项和水的净化的程与方法。后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质水的净化方法,重点介绍了蒸馏的方法,通过学生亲自动手制取蒸馏水来掌
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