本资源由号“我是好教师”免费提供,搜索“我是好教师”获取更多! Unit3 Where did you go?评课稿本节课的亮点 重难点突出 本节课为Unit3Where did you go?在设计的环节上重难点突出,重点知识表述的比较清楚,难点知识也利用图片逐个突破。 教师精神面貌很好,讲课有激情 整堂课充分调动学生积极性和主动性,整堂课气氛较活跃,学生思维活跃。课
Unit3 Where did you go?评课稿本节课的亮点 重难点突出 本节课为Unit3Where did you go?在设计的环节上重难点突出,重点知识表述的比较清楚,难点知识也利用图片逐个突破。 教师精神面貌很好,讲课有激情 整堂课充分调动学生积极性和主动性,整堂课气氛较活跃,学生思维活跃。气氛和谐,师生之间有平等的交流和对话。 导入环节有趣 教师英语儿歌和游戏来复习学
Where did you go?教学反思 ??? 尊重学生,以学生为主体,转变了学习方式 ?????? 及时抛出问题,激发学生预测,思考问题,主动表达,师生关系融洽,在和谐的气氛中进行对话,自然交谈铺平阅读道路,提高了阅读速度。整堂课以学生为主体。 ?? 合作学习,提高自主学习的能力 ? 该活动通过拼图过程中的相互合作,相互帮助,增强了学生语言实践的机会,提高了学生的感悟能力和交际能力,学生
评课稿各位老师好上周一我到湖北省沙市中学听了刘新春老师主讲的一节高三物理第二轮专题复习课《等效电源的应用》这节课的录像已经放在了淘师湾上供老师们观看下面我来和大家一起分享一下这节课的听课感受这节课是一节成功的方法复习专题课成功主要体现在以下几个方面:一教师做了充分的课前准备1专题选择科学:在进入新课程改革之后的高考中恒定电流地位有所提升电路分析计算是每年的必考内容主要出现在选择题和实验题
认识事件的可能性评课稿长期以来我们的教学过于重视结论轻视过程到头来把学生强化成只会套公式的解题机器这样的学生面对新问题就束手无策新课程倡导:课程内容的组织要重视过程处理好过程与结果的关系强调过程强调学生探索新知识是经历和获得新知的体验不能再让教学脱离学生的内心感受必须让学生追求过程的体验一亮点处 张老师的引入部分是创设活动情境从一开始就提高了学生的学习兴趣和积极性他让学生在
评 课 稿六横中心 王 妙 红5月11日我们全体数学老师去台门小学参加了普陀区网格研究成果展示活动共听了5节课还听了钱金铎老师的一个讲座5节课中给我印象最深的是薛老师上的一节《折线统计图》 折线统计图是人教版数学实验教材四年级下学期教学内容本课的教学目标是认识单式折线统计图并知道其特征初步学会绘制单式折线统计图能从单式折线统计图中发现数学问题同时能够依据数据变化的特征进行合
评课表一听课的课题〈丰富多彩的学习生活〉——《校园体育活动》二执教者阳老师三教学目标分析(描述):(要求:能依据相关材料或教学实况判断提炼和确定所观看课的主要教学目标并能将这些目标具体界定和描述出来) 1知识目标: 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化 2.技能目标: 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤3.情感态度:通过对校园伙伴的绘画表现加深对校
这节课的教学中老师将爱与恨圆明园美与毁有机地融合在一起引领学生在圆明园的毁灭中进行一次灵魂的洗涤进行一次深刻的心灵之旅这节课主要有以下几个特色:一教学设计合理妥当?老师精心钻研教材从文本出发利用教材本身的特点在整体感知课文的基础上紧抓重点柱森老师先抓住234自然段带领学生追忆圆明园昔日的辉煌追忆曾经的爱然后再到第5自然段以爱激恨让学生体验毁得让人心碎这样把爱与恨美与毁和谐地融合在一起整个
评课报告这是一节四年级的语文课主讲老师是裴元元所讲的课文是《和时间赛跑》《和时间赛跑》是人教版小学语文四年级上册的一篇精美散文是台湾作家林清玄这篇文章主要讲了两层意思:一是我从爸爸的谈话中从太阳落山鸟儿的飞行中明白了为什么要珍惜时间二是从我和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间慧眼独具地抓住了生活中不经意的时间流逝问题以祖母去世我哀痛万分通过父母对我的启示和自己的切身感受把时间变成了可以觉察
说课人:盘彦麟说课内容:高一上册第一章 11 集合说课时间:2012年3月29号评课人:袁林青盘老师声音甜美清脆富有感染力讲课时声情并茂穿着自然大方由于备课比较充分知识点没有遗漏巧妙引入课题例子运用得恰到好处整个授课过程条理清晰板书认真说课人:陈香云说课内容:高一上册第一章 12集合说课时间:2012年3月29号评课人:袁林青陈老师声音甜美柔和富有感染力普通话极为标准穿着得体自然大方已然有老师
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