图形与展开图(提高)知识讲解责编:杜少波【学习目标】1.理解立体图形与平面图形的概念,并能对具体图形进行识别或判断;2 掌握并形成正确的正视图、侧视图(左视图、右视图)、俯视图的概念,并加以描述;3 认识立体图形与平面图形的关系,一个立体图形按不同方式展开可得不同的表面展开图;4.通过观察和动手操作,经历和体验图形的变化过程,培养实验操作的能力,发展空间观念.【要点梳理】要点一、立体图形与平面
图形与展开图(基础)知识讲解责编:杜少波【学习目标】1.理解立体图形与平面图形的概念,并能对具体图形进行识别或判断;2 掌握并形成正确的正视图、侧视图(左视图、右视图)、俯视图的概念,并加以描述;3 认识立体图形与平面图形的关系,一个立体图形按不同方式展开可得不同的表面展开图;4.通过观察和动手操作,经历和体验图形的变化过程,培养实验操作的能力,发展空间观念.【要点梳理】要点一、立体图形与平面
【巩固练习】一、选择题1.小亮在观察如图所示的热水瓶时,从左面看得到的图形是().2.如图所示:桌面上放着1个长方体和1个圆柱体,按如图所示的方式摆放在一起,从左面看到的图是图中的().3.下列图形中,是多边形的是()A、6个B、4个C、3个D、2个 4.如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是()A5 B6C7D85(2016?资阳)如图是一个正方体
图形与坐标知识讲解 责编:康红梅 【学习目标】1.能建立适当的平面直角坐标系确定物体的位置;2 能在同一坐标系中,感受图形变换后点的坐标的变化【要点梳理】要点一、用坐标确定位置根据已知条件,建立适当的平面直角坐标系,是确定点的位置的必经过程,只有建立了适当的直角坐标系,点的位置才能得以确定,才能使数与形有机地结合在一起.利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的过程:(1)建立坐标系,选择
弧长和扇形面积、圆锥的侧面展开图--知识讲解(提高)责编:康红梅【学习目标】1通过复习圆的周长、圆的面积公式,探索n°的圆心角所对的弧长和扇形面积 的计算公式,并应用这些公式解决问题;2了解圆锥母线的概念,理解圆锥侧面积计算公式,理解圆锥全面积的计算方法,会应用公式解决问题;3 能准确计算组合图形的面积【要点梳理】要点一、弧长公式 半径为R的圆中 360°的圆心角所对的弧长(圆的周
最基本的图形--点和线(提高)知识讲解责编:杜少波【学习目标】1 理解点和线是最基本的图形;2.在现实情境中进一步理解线段、射线、直线,并会用不同的方式表示;3 通过操作活动,了解“两点确定一条直线”的几何事实,积累数学活动经验;4 能够运用几何事实解释和解决具体情境中的实际问题;5 通过从事观察、比较、概括等活动,发展抽象思维能力和有条理的数学表达能力【要点梳理】要点一、点、线、面、体长方体
《图形的相似》全章复习与巩固--知识讲解(提高)责编:康红梅【学习目标】1、了解比例的基本性质,线段的比、成比例线段;2、通过实例认识图形的相似,探索相似图形的性质,理解相似多边形对应角相等、对应边成比例、周长的比等于相似比、面积的比等于相似比的平方,探索并掌握相似三角形的判定方法,并能利用这些性质和判定方法解决生活中的一些实际问题;3、掌握三角形中位线以及梯形中位线、三角形重心的定义、性质及
《图形的初步认识》全章复习与巩固(提高)知识讲解责编:杜少波【学习目标】1.认识一些简单的几何体的平面展开图及三视图,初步培养空间观念和几何直观;2.掌握直线、射线、线段、角这些基本图形的概念、性质、表示方法和画法;3.初步学会应用图形与几何的知识解释生活中的现象及解决简单的实际问题;4.逐步掌握学过的几何图形的表示方法,能根据语句画出相应的图形,会用语句描述简单的图形.【知识网络】【要点梳理
中考总复习:图形的相似--知识讲解(提高)责编:常春芳【考纲要求】1了解线段的比、成比例线段、黄金分割、相似图形有关概念及性质.2探索并掌握三角形相似的性质及条件,并能利用相似三角形的性质解决简单的实际问题.3掌握图形位似的概念,能用位似的性质将一个图形放大或缩小.4掌握用坐标表示图形的位置与变换,在给定的坐标系中,会根据坐标描出点的位置或由点的位置写出它的坐标,灵活运用不同方式确定物体的位置
中考总复习:图形的变换--知识讲解(提高)【考纲要求】1通过具体实例认识轴对称、平移、旋转,探索它们的基本性质;2能够按要求作出简单平面图形经过轴对称、平移、旋转后的图形,能作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形;3探索基本图形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆)的轴对称性质及其相关性质4探索图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合);5利用轴对称、平移、旋转及其组合
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