大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.doc

    1. 初中 思想品德课的总目标思想品德课程的总目标是:本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务帮助学生提高道德素质形成健康的心理品质树立法律意识增强社会责任感和社会实践能力引导学生在遵守基本行为准则的基础上追求更高的思想品德目标弘扬民族精神树立中国特色社会主义共同理想逐步形成正确的世界观人生观和价值观为使学生成为有理想有道德有文化有纪律的好公民奠定基础2.思想品德课程标准的内容结构体系可分

  • 准.doc

    初中思想品德课程标准(修订稿)第一部分 前 言 当今世界科技进步日新月异人类面临的共同问题也在不断增多国际竞争日趋激烈对人的思想观念道德品质和公民素养提出了新的挑战和要求我国社会主义经济政治文化社会生态文明建设都进入了一个新的历史阶段教育必须坚持育人为本德育为先初中生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段处于思想品德和价值观念形成的关键时期迫切需要在思想品德的发展上得到有

  • 准.ppt

    告别臣民的时代负责任公民的生成是中国现代化的奠基性工程学会过有意义的生活是现代人迫切需要掌握的技能积极适应社会的发展和进步 认识周遭环境提高适应能力 认识个人与集体国家社会的关系承担社会责任 公平意识正义感做责任公民法律与社会秩序 增强法律意识维护法律权威认识国情爱我中华 感受党的改革开放政策 了解小康社会增强报国使命感 民族精神共同理想心理

  • .doc

    一成长中的我  (一)认识自我  目标:  ──能够不断正确认识自我悦纳生理变化认识青春期心理  ──学习调节情绪增强调控自我承受困难和挫折适应环境的能力形成乐观向上的精神状态  ──客观地评价自己培养健全人格和良好个性品质内容标准活动建议1.1? 悦纳自己的生理变化促进生理与心理的协调发展  1.2? 知道青春期心理卫生常识学会克服青春期的烦恼调控好自己的心理)中动  1.3? 理解情绪的

  • 准.doc

    #

  • Microsoft_Word_文档.doc

    全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)第一部分  前  言  我国正处在全面建设小康社会加快推进社会主义现代化的新的发展阶段科技进步日新月异综合国力竞争日趋激烈社会的变化发展对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高要求初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段处于思想品德和价值观念形成的关键时期迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导为适应社会发展和学生成长需要加强思

  • 复习题.doc

    初中思想品德复习题教材教法(通识部分)参考书目《初中思想品德新课程教学法》(一)基本理论(30题)从教学评价的演变中可以看出思想品德课程改革的哪些新发展思想品德课程标准研制的必要性和依据有哪些思想品德课程标准的设计思路是什么思想品德课程的性质是什么本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程思想品德课程的特点有哪些体现思想品德学科教学的综合性特征可以从哪几方面着手7思想品德课程

  • 复习.doc

    #

  • 件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级热烈欢迎各位和同行光临指导城东中学八年2班全体师生1什么是孝敬父母2其中最重要的是什么3怎样来孝敬父母 孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养(1)孝心(2)孝行(3)付出(4)分清孝的是非界限(5)对祖辈要孝敬其中最重要的是敬重和爱戴父母严也是一种爱第二课 我与父母交朋友  仔细阅读19页的故事:讨论:1为什么原

  • __准解读.doc

    初中《思想品德》课程标准解读 一解读新《课标》 (一)基本理念解读1新课程标准的基本出发点新《思想品德课程标准》究竟要试图去解决什么问题或者说相关于思想品德课程的改革究竟要面对的是什么问题基本问题:当前思想品德教育缺乏针对性主动性实效性针对性的缺乏是指未能从学生成长发展与生活实际出发从学生真实的思想品德发展的现状问题和需要出发而更多地是基于社会意识形态的考虑和成人世界的品德要求出发来设计学生

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部