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  《七颗钻石》说课稿安阳县洪河屯乡第一中学 姚华丽一教材分析： 本课内容是江苏教育版七年级语文上册第六单元23课《七颗钻石》较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品它讲述了一个善良的小女孩因为充满了爱心而得到了生活对她的巨大回报的故事从而告诉读者爱心的力量是神奇的童话文字浅显易懂学生非常喜欢 二教学对象及教学目标分析：

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  背景： 《七颗钻石》是语文S版三年级语文上册第五单元十七课较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品它讲述了一个善良的小女孩因为充满了爱心而得到了生活的巨大回报的故事在生活中我们不仅要爱自己的父母家人还要爱周围的人爱每一个需要你帮助的人和动物这样我们的生活才会越来越好? 教材分析： 《七颗钻石》是语文出版社小学语文三年级上册中的一篇童话它是根据俄国作家

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  《七颗钻石》教学设计 教学目标:1培养学生在阅读中理解感悟爱心的神奇力量2培养学生听说读写的能力3培养学生丰富的想像力教学重点：1学习文中体现的爱心2运用丰富的想像写作教学难点：运用丰富的想像写作教学准备：1学生预习课文2多媒体课件教学方法：谈话法讨论法教学过程：一导入新课激发兴趣二板书课题简介三读一读评一评1朗读课文让学生走入童话世界(提出要求：注意朗读时的语速语调了解文章的故事情节)

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  七 颗 钻 石教学目标：一有感情地朗读课文二从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量感知童话丰富的想象力三体会懂得关心别人懂得用爱心对待生活教学重点一从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量二懂得用爱心对待生活教学过程：一导入新课这节课我们继续学习19课齐读：《七颗钻石》二读中领悟水罐神奇变化过渡：上节课我们通过学习课文第一自然段知道地球上发生过一次大旱灾灾情十分严重那时的人们多么需要——(水)

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  《七颗钻石》教学设计一教学目标： 1学会本课生字2正确读写钻石.焦渴.水罐.喜出望外.匆匆忙忙.唾沫等词语3有感情地朗读课文理解课文内容二重点：从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量难点：感知童话丰富的想象力 三教学法：四教具准备：课件五教学过程： (一)谈话导入启动感情 同学们这节课我们要学习课文题目是《七颗钻石》但你看到这个题目你想到了什么呢学生发言师：同学们想到了都是关于钻石的话题那课

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  教学过程：－图片导入师：(出示课件)浩瀚的夜空神秘莫测让人们产生奇妙的遐想你会看到什么北斗七星斗是什么勺子(出示课件：斗的图片)勺和斗不同勺吃饭用的很小斗是过去称量粮食用的米面放在斗着用它去量一斗两斗所以不是小勺是大斗很大的斗这边还有一个很长的木柄(指课件)像吗这叫什么师：让我们走近北斗七星听俄国著名作家列夫·托尔斯泰讲一讲与它有关的童话故事(板书课题：七颗钻石)二导读第一自然段指导学生仔细

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  《七颗钻石》教案教学目标：1了解童话作品夸张想象的特点 2培养学生自主阅读探索的学习方法 3培养学生关爱他人的良好品德教学重点：一爱心的神奇力量 ????? 二丰富的想象教学难点：童话意象背后的象征意义教具：多媒体教学设备教学方法：启迪引导总结相结合板书设计　装满水　　孝心感天　　　　　　　　　　　　没有洒　　　　　　　　　　　　旱灾水罐　银　爱心如银　　

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  一 导入 板书爱问你们认识这个字吗为什么里面有个心呢(因为爱是用心来爱的) 今天我们就让我们再次走进童话故事《七颗钻石》齐读课题 (这篇课文是语言大师列夫托尔斯泰写的童话故事童话故事就是用优美的语言和丰富的想象给我们讲述一个感人的故事想一想课题应该怎么来读再次齐读课题)二 读文质疑1 请同学们打开课文快速浏览用简洁的语言说一说课文讲了一个什么故事 2 小姑娘的水管发生了那几次

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  《七颗钻石》第一课时教学目标：1Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :