相关文档

• 小学生计算错误的研究结题报告.doc

  #

• 小学生数学错误的研究.ppt

  小学生数学错误的研究 数学教育研究的一个重要领域就是要回答这样一个问题：学生究竟是如何学习数学的？如果承认学生的个性差异，就是说承认没有两个学生是完全一样的，那么这就成为非常复杂的问题。有些研究致力于“共性”，去发现多数学生普遍性的学习规律。也可以开展“个性”的研究，即个别学生的数学学习。此类研究非常好的切入点就是学生的“数学错误”。小学生数学错误的研究第一节 问题的来源第二节 数学错误研究

• 小学数学计算错误的观察与成因分析结题报告.doc

  《小学数学计算错误的观察与成因分析》结题报告?一??? 课题提出的背景《数学课程标准》中指出：数学是人们劳动和学习必不可少的工具 而对每个人来说在小学阶段学好计算并形成一定的计算能力是终身有益的事自2001年推行课程改革之后小学数学的计算内容与要求有了较大的调整删去了大量繁琐的计算内容同时也适当降低了计算的要求我校在试用了人教版的小学数学教材第四个年头我们明显的感觉到课改后学生的总体计算能力不如以

• 小学生数学计算能力的培养的研究结题报告.doc

  小学生数学计算能力的培养的研究结题报告一课题的提出在小学数学教材中计算所占的比重很大学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行数学中解决实际问题的解题思路步骤结果也要通过计算来落实几何知识的教学要涉及周长面积体积的求法这些公式的推导与运用同样离不开计算至于简易方程比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关新教材对计算提出了新的要求它不仅要求计算正确迅速更突出

• 小学数学计算能力培养的研究的结题报告.doc

  小学高段学生数学计算能力培养的研究的结题报告※本课题为温岭市2007年教育科学规划课题课题组长：蔡剑敏 副组长：杨 丹 成员：马艳丽叶卓军颜美红柯卫玲执笔：马艳丽[摘 要]本课题通过对高段学生计算教学现状的调查分析立足开展课例研究专题教研计算教学内容的创新口算与估算训练计算教学的评价方法的研究探索计算教学规律进行有效的教学寻求有效训练策略提高学生的计算能力通过两年的研究此项研究已取得一定

• 小学高年级学生计算错误原因及计算能力提高策略的研究.doc

  《小学高年级学生计算错误原因及计算能力提高策略的研究》个人课题结题报告(一)小学高年级计算错误原因进入小学高年级后计算题的难度明显增加学生计算的过程中出现错误是常有的现象导致高年级学生计算错误的原因主要有以下几个方面：1知识掌握存在问题◇知识难度增加??? 通过对五六年级数学教材中的计算课的整理发现学生由于进入了五六后级后计算的学习由单纯的整数四则混合运算发展到小数分数的四则混合运算还加入了

• 小学生责任心培养的研究结题报告.doc

  #

• 小学生在计算中出现错误的原因.doc

  小学生在计算中出现错误的原因小学生在计算中出现错误的原因是多方面的粗心只是其中原因之一仅占一小部分而其中大部分错误是由一些不良的心理素质及其导致的不良计算习惯所致作为家长不应一味地责怪怀疑孩子的学习态度和认真程度我们要做的是引导帮助孩子对计算错误进行心理分析找出具体原因区别对待有的放矢地进行指导并针对性地制定具体细致的防范措施和规则对症下药查漏补缺扫清计算上的障碍为进一步提升计算能力做好基础工作?

• 《小学数学学困生转化的研究》课题结题报告.doc

  #

• 小课题研究结题报告.doc

  #