创设情境提高教学有效性 朱淑玲 2009秋《新课程与教学有效性的思考》中指出:教学有效性指在教学活动中教师采用各种方式和手段用最少的时间最小的精力投入取得尽可能多的教学效果实现特定的教学目标满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动具体来说教学的有效性包含有效果有效率有效益三种含义它既学生当前的发展又关
样案三角形内角和教学内容:青岛版小学数学四年级下册42页 信息窗2第2课时 教学目标:1.通过量一量算一算拼一拼折一折的方法推想归纳出三角形内角和是180°2.渗透转化 归纳推理的数学思想掌握猜想——验证的探究方法3.会求三角形的内角和能应用这一知识解决一些简单问题4.通过活动获得成功的体验增强自信心培养创新意识探索精神和实践能力教学重难点:教学重点:探究三角形内角和是180°并能利用这一知
优秀教学案例评选《智取生辰纲》教案设计一教案背景面向学生:初三学生 学科:语文2课时:13学生课前准备:(1)学生利用百度搜索查阅施耐庵的及其作品(2)搜集有关水浒传人物的图片及视频(3)初读课文自学生字新词读准生字的读音了解课文大意 教学课题教养方面:1巩固小说的有关知识:小说的概念及三要素2了解《水浒》的主要内容及的思想倾向 教育方面: 1理清小说的故事情节分
优秀教学案例Unit 5 Travelling abroadThe First Period SpeakingTeaching goals 教学目标1. Target language目标语言a. 重点词汇和短语 adjust to advantage find out youth hostelsmunityb. 交际用语You might ...Its a possibilit
优秀教学案例由于小学生活泼好动注意力难集中的性格特点我认为小学英语的教学应以学生活动为主要教学形式让他们动起来忙起来教师是活动的组织者和指导者我就重点教学内容设计了游戏的环节鼓励每个学生都参与到教学活动实践中去使学生在活动过程中逐步建构语言知识和形成语言技能培养用语言进行交流的能力从而也激发调动学生学习英语的积极性和兴趣这样也改变了过去以教师为中心的讲授方式和学生被动的接受学习方式根据《
PEP小学英语第三册Unit 3 My Friends第四课时一教学内容本课时是PEP教材 Unit3 My friends B部分是有关朋友爱好的介绍为本单元的第四课时包括Lets learn 和Lets do两部分内容其中Lets learn有五个单词和一个句型Lets do要求学生听懂五个短语本课时内容与学生生活联系紧密学生对此有着强烈的学习兴趣并乐于学习二教学目标知识目标:1能听说认读主要
#
优秀教学案例库 : : :
全国中小学教学中的互联网搜索优秀 教学案例评选姓 名 李秀梅学校名称 吉林省长春市第一O四中学小学部 0431-85793699手 机 13844068081联系地址 长春市南关区树勋街639号电子邮件 全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计 题目《奇妙的自然博物馆》教案背景1.面向学生: □小学 2学科:小学综合实
小学数学工作案例教学基本信息课题人教版. 新课标小学三年级数学《可能性》及工作单位 张云峰 河北省沽源县第一小学指导思想与理论依据??? 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况1.?? 让学生在生动具体的情境中理
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报