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复习 混合运算 运算律 简便计算等教学目标:使学生进一步学习加法乘法的交换律和结合律提高学生应用运算律使计算简便的能力进一步巩固四则混合运算正确计算以及解答相关的应用题在解决实际问题的过程中使学生增强灵活应用运算律使计算简便以及用列表的方法整理信息分析数量关系的意识教学重难点: 加深对运算律的理解正确进行四则运算能进行适当的简算教学准备:投影等教学过程:教 师 活 动学 生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数四则混合运算简便运算概念回忆:1分数乘法的计算法则是什么2分数除法的计算法则是什么 3什么叫互为倒数4说一说分数四则混合运算的运算顺序5说一说分数的运算律1分数乘法的计算法则: 分数和分数相乘用分子相乘的积作分子分母相乘的积作分母2分数除法的计算法则: 甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数3什么叫互为倒数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数四则混合运算简便运算概念回忆:1分数乘法的计算法则是什么2分数除法的计算法则是什么 3什么叫互为倒数4.说一说分数四则混合运算的运算顺序.5.举例说明整数四则运算律对分数四则运算同样适用.分数乘法的计算法则: 分数和分数相乘用分子相乘的积作分子分母相乘的积作分母分数除法的计算法则: 甲数除以乙数(0除外)等于甲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数四则混合运算简便运算什么叫互为倒数 乘积是1的两个数互为倒数1和-1的倒数是__ __没有倒数判断:(1)1的倒数是1 0的倒数是0 (2)所有的数都有倒数(3)a的倒数是 .(4)真分数的倒数大于1(5)假分数的倒数小于1(6)因为0.5×2=1 所以0.5和 2互为倒数 7甲数
《分数四则混合运算和简便运算》导学案学习目标:1通过自学掌握分数四则混合运算的运算顺序能运用计算法则比较熟练地进行计算2通过观察类推进一步理解运算定律和有关性质在分数四则运算中同样适用并能运用运算定律和有关性质进行简便计算3养成认真细致的学习习惯提高灵活计算的能力学习重点:1掌握分数四则混合运算的运算顺序能运用计算法则比较熟练地进行计算2在分数四则混合运算中能根据题目特点熟练地运用运算定律和
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整数小数四则运算一:计算下面各题20-8×2÷4 420×(1357)×90 66×38-987÷21196÷456×12 16×50-36÷4 (7365)÷(210-164)(1347)×(52-18) (10244370)÷(2438) 95÷(64-45)34745×2-4160÷52 (5837)÷(6
《分数混合运算和简便运算》说课稿芦集一小 宋甲本节课教学内容是人教版小学数学六年级上册第一单元第5课时的内容这是在五年级学了分数加减混合运算和本册分数乘法与分数除法的内容后的一节新内容是后面学习分数乘法的运算律以及解答有关分数混合运算问题作奠基作用教学目标:??????1体会分数混合运算的顺序与整数是一样的能正确进行计算??????2使学生掌握分数乘除法的数量关系能解决日常生活中的实际问
望城金海双语实验学校 六 年级 数学 科导学案课型:练习展示课设计:审核:审批:班级:小组::使用时间: 月 日 星期 学习课题: 分数混合运算和简便运算第 课时累计 课时学习目标1掌握分数乘加乘减混合运算的顺序能正确地进行计算2在学习的过程中培养合作意识及认真仔细的良好学习习惯学习重点熟练掌握运算定律灵活准确合理地进行简便计算学习难点灵活准
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