大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    数据的表示◆随堂检测1要清楚地反映事物的变化情况应选择( )A条形统计图 B折线统计图 C扇形统计图 D表格统计2下列关于统计图的说法中正确的是( )A从扇形统计图中可以直观地看出某部分的具体数量B从条形统计图中可以直观地看出事物的变化情况C从折线统计图中可以直观地看出每个项目的具体数目D扇形统计图中各部分占总体的百分比之和是13根据下面的条形统计图分析下列回答正确的

  • .doc

    #

  • 》同步.doc

    PAGE8 NUMPAGES88.3 数据的表示一选择题(每题5分共30分)1.下列四个统计图中用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是( )2.在对n个数据进行整理的频率分布表中各组的频数与频率之和分别等于( )A.n1 B.nn C.1n D.113.某地上半年每月的平均气温是5℃8℃12℃18℃24℃30℃为了表示出

  • _题_1.doc

    教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 能力达标测试[时间60分钟 满分100分]一、选择题(每小题3分,共15分)1、下列说法中错误的是     (    )频数和频率都能反映每个对象出现的频繁程度收集数据过程中的“记录结果”这一步,就是记录每个对象出现的频率一个对象在实验中出现的次数越多,频数就越大一个对象在实验中出现的次数越多,频率就越大2学校想调查学生对

  • 用字母.doc

    用字母表示数综合练习教学内容:青岛版小学数学四年级下册第10--12页 教学目标1. 进一步理解掌握用含有字母的式子来表示数量关系会求含有字母的式子的值2. 培养学生的分析观察能力3. 通过练习让学生进一步理解用字母表示数的意义感受用字母表示数的优越性 4. 养成独立思考与合作交流的习惯培养学生的综合能力体会数学的应用价值在探索的过程中体会数学与日常生活的联系体验成功学习的快乐教学重难点教

  • 用字母题.doc

    用字母表示数练习讨论:1ab比a大( )a-s比a小( )2甲数比乙数大5如果乙数是m那么甲数是( )如果甲数是m那么乙数是( )3abc 三个数的平均数是( )4当x15时2x-2×4的值是( )5一个正方形周长是a厘米用字母表示它面积的式子是( )当a24时正方形面积应是( )平

  • (3)同步.doc

    数据的表示(3)一选择题1.向阳超市为了制定某个时间段收银台开放方案统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间并绘制成如图所示的频数直方图(图中等待时间6分钟到7分钟表示大于或等于6分钟而小于7分钟其他类同).这个时间段内顾客等待时间不少于6分钟的人数为( ).A.5 B.7 C.16 D.33二填空题2.画频数直方图时首先找出数据中的____________

  • (2)同步.doc

    数据的表示(2)一选择题1.如图是杭州市区人口的统计图则根据统计图得出的下列判断正确的是(  )A.其中有3个区的人口数都低于40万 B.只有1个区的人口数超过百万C.上城区与下城区的人口数之和超过江干区的人口数 D.杭州市区的人口数已超过600万2.为了解某中学300名男生的身高情况随机抽取若干名男生进行身高测量将所得数据整理后画出频数分布直方

  • 6.3--(1)题.doc

    #

  • 分析.doc

    《数据的分析》综合练习一选择题1.为了了解参加某运动会的200名运动员的年龄情况从中抽查了20名运动员的年龄就这个问题来说下面说法正确的是( )A.200名运动员是总体 B.每个运动员是总体C.20名运动员是所抽取的一个样本 D.样本容量是202.一城市准备选购一千株高度大约为2m的某种风景树来进行街道绿化有四个苗圃生产基地投标(单株树的价格都一样).采购小组从四个苗圃中都任意抽查了20

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部