北京市二龙路中学教案任课教师 杨艳芬年级 学科初三语文授课时间2010324课 题记叙文阅读------学习环境描写教学目标知 识目 标认识环境描写的作用类型能 力目 标通过阅读短文培养学生的概括分析能力理解能力语言表达能力情 感态 度价值观感悟短文如何通过环境描写展现人物性格或事件意义教学重点 = 1 GB3 ①通过阅读短文能找出环境描写语句并理解其作用 = 2 GB3 ②培
PAGE MERGEFORMAT 3记叙文:环境描写作用环境描写的作用{1}渲染…氛围{2}烘托人物…心情{3}推动情节发展(为下文展开的情节作铺垫){4}交代具体时间地点社会环境(第1段)夜晚敌人从炮楼的小窗里呆望着这阴森黑暗的大苇塘天空的星星也像浸在水里而且要滴落下来的样子到这样的深夜苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了苇子还是那么狠狠地往上钻目标好像
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\* MERGEFORMAT 3 记叙文:环境描写作用环境描写的作用{1}渲染…氛围。{2}烘托人物…心情。{3}推动情节发展(为下文展开的情节作铺垫)。{4}交代具体时间、地点、社会环境。(第1段)夜晚,敌人从炮楼的小窗里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠
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记叙文中环境描写的作用?????记叙文中常常出现典型人物活动的典型环境环境通常分为自然环境和社会环境有这样几个作用:自然环境:a交代故事发生的时间地点及人物活动的空间例:那地方叫平桥村是一个离海边不远极偏僻的临河的小村庄(《社戏》)b渲染环境气氛 例:天边仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来(《我的叔叔于勒》)c烘托人物心情 例:他狠狠地敲打向着苇塘望了一眼在那里鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒
时候既然是深冬渐近故乡时天气又阴晦了冷风吹进船舱中呜呜的响从篷隙向外一望苍黄的天底下远近横着几个萧索的荒村没有一些活气我的心禁不住悲凉起来了 这段环境描写故乡在我回忆与少年闰土的一段美好友情这一情节前设置了这段环境描写.一望无际表述:渲染了身处的困境和心中的绝望.要求:调动五官从颜色形状 声音气味等描写景物
初中语文辅导讲义课 题设身处地说环境——记叙文中环境描写的表达作用教学目标1学会识别环境描写(自然社会)的方法2学会分析环境描写表达效果和作用的方法3规范答题思路合理回答问题教学内容一明确学习目标考纲要求:能识别环境描写(自然社会)的方法并分析其作用本课重点:①识别环境描写的方法 ②分析环境描写的表达作用二知识概述(一)把你认为可以作为环境进行描写的事物写出来
学生:黄海韵 学生年级:高一 日期: 教师:庞演核心内容: 基础知识成语及病句小说阅读之环境描写的作用一 基础小测1 选词填空( )菜籽油含有亚油酸亚麻酸花生酸等三种人体________的脂肪酸还有油酸籽油能______胆固醇在小肠的吸收还能促进肝内胆固醇的降解和排出因此对______心血管病的发生有一定作用A.必须 抑止 防治
记叙文人物性格及环境描写的作用共2课时【课题】记叙文人物性格及环境描写的作用【主备教师】:【课时分配】第一课时:学生独立完成第二课时:评讲【学习目标】记叙文人物性格及环境描写的作用【学习重点难点】如何把握分析人物的思想性格【知识导学】分析人物的性格特点主要是针对写人的记叙文记叙文中的人物描写是为表现人物性格揭示作品主题服务的阅读时只有了解人物描写的方法和作用把握人物性格特点才能深刻理解文章的
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