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level——在全面考查双基的同时注重学科能力的考查——要体现生物课程属于科学课程的性质——要重视对考生科学素养的考查在生物科学和技术的基础知识科学探究的方法获取新知识和处理信息的能力抽象思维能力分析和解决问题的能力等方面对考生表现进行测量——要重视理论联系实际科学技术社会经济和生态环境的协调发展高考题答案紧扣题意应用双基分析问题既全面又突出重点逻辑性强 难度适中规范性强设问角度巧妙设问间联系
第二单元 细胞 — 生命活动的基本单位 312高考预测:(1)神经调节的可能性还是比较大的应该在实验方面切入的可能性大(2)体液调节中激素调节应该是以分析的形式考查学生获取信息的能力进行简单的填空内容不会太难(3)免疫近几年考的主要是体液免疫细胞免疫考的比较少今年要特别注意细胞免疫的复习感觉今年这部分可能会出相关的题总结:通过上面结的分析我们可以看出2011年高考生物命题趋势3一轮复习不可拖
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2015年高考生物试题解析及2016年备考复习建议(赵祥琼)一2015年高考生物试题解析将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中一段时间后测定根吸收某一矿质元素离子的量培养条件及实验结果见下表:培养瓶中气体温度(℃)离子相对吸收量()空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关氮气环境
2011高考英语复习方法及备考建议(终稿).txt20如果你努力去发现美好美好会发现你如果你努力去尊重他人你也会获得别人尊重如果你努力去帮助他人你也会得到他人的帮助 生命就像一种回音你送出什么它就送回什么你播种什么就收获什么你给予什么就得到什么 本文由学习读吧贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳建议您优先选择TXT或下载源文件到本机查看 2011 高考英语复习方法及
生 物 第I卷(选择题 共40分)一选择题(本题共20小题每小题2分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.某种群刚迁入一个新的栖息地后种群开始增长随着时间的推移种群停止增长并维持相对稳定在停止增长期间 ( )A.增长率大于零 B.老年个体数量最多 C.出生率及死亡率均为零 D.种群密度最大2.在不同温度和湿度条件下蝗虫种群数量的变化如下图所示正确
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2014年备考复习建议生物讲稿一2013年高考(新课标)卷的分析(一) 2013年考试大纲变化物质进入细胞的方式变为物质出入细胞的方式:无论出入还是进入都包含了跨膜和非跨膜两大类既然又变回出入那么原来常考的考点以分泌蛋白为代表的胞吐作用依然是考试内容甚至是更加突出胞吐作用 细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系变为细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系:区别在于重点又放回到了原来的考查衰老特征凋亡
2011年司法考试复习方法建议 随着时间的流逝2010年司法考试的复习时间表已经进入了2010年的6月份由于今年的大纲和教材出来的相对较晚可能有许多考生刚刚开始看书却又苦于不知道怎样在开头安排好自己的复习计划那么本文就司法考试复习方法给出建议供大家参考 第一怎眼分配时间 一集中精力原则:没有攻不克的考试只有改不了的习惯 只要是在纸张上做题以背诵得分的考试就属于世界上最简单的那一类
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