第七章 流水生产线的组织教学目的: 掌握流水生产线的基本特征与形式组织设计教学重点与难点: 流水生产线的组织设计(单一产品多品种产品)第七章 流水生产线的组织第一节 流水生产线组织概述第二节 流水生产线的组织设计﹡第二节 流水生产线的组织设计一单一品种流水线的组织设计 二 多品种流水线的组织设计 流水生产线的设计包括技术设计和组织设计两 个方面 第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 流水线生产的组织设计一流水生产的发展过程现代流水生产起源于1914年—1920年的福特制 福特制的主要内容: 1在科学组织生产的前提下谋求高效率和低成本因而实施产品零件的标准化设备和工具的专用化以及工场的专业化 唯一最佳的单一产品原则 2创造了流水线的生产方
Click 一 流水生产的特征工作地专业化程度高各设备和工作地按产品工艺顺序排列劳动对象按单向运输路线滚动各工序生产能力是平衡的即各道工作地数量比例符合各工序加工时间的比例每道工序都按统一的节拍(或节奏)进行生产某产品流水线计划日产量为150件采用两班制生产每班规定停歇12分计划废品率为4试计算节拍:解:
分类标志单品种流水线粗略节拍流水线1第四章 流水生产组织计算所得工作地数17225224323(3)计算装配流水线负荷系数 Ki = Si Sei == 可以组织连续装配流水线4.计算工人人数 为流水线配备工人时要保证各工作地都能正常工作还要考虑缺勤率(病事假等)为流水线准备一部分后备工人 (1)以手工操作为主的生产线 Pi = Sei
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1要诀一:意识革命化 一个流的流线生产方式有许多好处同时也是未来的终极生产方式 然而许多虽然有心要做却一直无法实现其中最主要的困难并不是在于实现一个生产方式所遭遇到技术面的困难其实是人际面上的困难 所谓人际面上的困难是指人的观念在先能改变要能彻底了解传统生产方式的弊病也要能正确认知接受一个流生产方式的优点并且能
《电气控制与PLC》毕业设计课题:生产流水线小车的PLC控制设计班级 : : 指导老师: 二零零九年十一月六日毕业设计任务书学生专业班级学 号课题名称生产流水线小车的PLC控制指导教师及职称一课题介绍1目的(1)通过毕业设计使学生进一步巩固深化和扩充相关课程方面的基本知识基本理论和基本技
生产与运作管理生产与运作管理生产与运作管理 2)创造了流水作业的生产方法建立了传送带式地流水生产线 生产过程较好地符合连续性平行性均衡性和比例性要求 1) 按生产对象是否移动分: B连续流水生产线 :指生产对象在一道工序上加工完毕后 立即转到下一道工序上继续加工中间
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级流水线生产管理1一生產線工程分析(流水式) 所谓的生產線工程分析就是依照工程顺序为了达成生产效果把设备和人配置在连续生产线的作业区域内所安排的设计2二工程分析的必要性(一)投入新产品的大量生产(二)虽然是生产线生产但经常更换形式有 必要重新安排(三)虽然使用批量生产因生产量增加有必
32DLX的基本流水线321 DLX的一种简单实现首先讨论在不流水的情况下,如何实现DLX。1 实现DLX指令的一种简单数据通路第三章 流水线技术2 一条DLX指令最多需要以下5个时钟周期:(1) 取指令周期(IF) IR ← Mem[PC] NPC ← PC+4 操作32 DLX的基本流水线(2)指令译码/读寄存器周期(ID) A ← Regs[IR6 10]
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级流水线生产及控制三工场200712081流水线生产工式2水统线生产动作规范流水线的定义所谓流水线:是劳动对象按一定的时(节拍)序(工序规程)通过各个工作地点完成工序作业的连续重复的生产过程这种生产方式把对象专业化的空间组织形式及平行移动的时间组织形式结合为一体使时空组织先进合理有效完善其中节拍是很重要的技术术语意为流水线上相邻
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