化学学科教师辅导教案 学员: 年 级:九年级 课时数:3课时 辅导科目:化学 学科教师:授课主题化学式与化合价相对分子质量教学目的1.了解化学式的含义能用化学式表示物质的组成?2.熟记常见元素及原子化合
第四单元课题4化学式与化合价(新授课)【理论支撑】学生对元素原子分子知识进行学习时已掌握元素符号书写故本节课以建构主义理论为支撑以陶行知中做中学学中做这一原则为出发点通过课本对化学式的前期伏笔不断创设问题情境引导学生展开对化学式书写方法意义的记忆和理解使学生面对枯燥化学理论知识也能保持浓厚的学习兴趣【教学目标】1.了解化学式的涵义2.了解化学式周边数字的意义3.学习运用活动探究的方法主动参与
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式课题4 化学式与化合价一化学式:如:水的化学式为 H2O 氧气的化学式为 O2 二氧化碳的化学式为 CO21定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子H2OMnO2O2H2P2O5是我们用于表示物质的专用符号这些式子在组成上有什么特点都是由元素符号和数字组合而成这样的式子我们称之为什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式课题4 化学式与化合价制:四川省阆中中学赵宝华一化学式:如:水的化学式为 H2O 氧气的化学式为 O2 二氧化碳的化学式为 CO
课题4 化学式与化合价铁这种物质宏观(1)化学式的写法通常正价元素在前负价元素在后为什么在以上三种物质的分子中原子个数比会不同注意:元素只有在形成化合物时才讲化合价 即单质中元素的化合价为零钾F2钡C3常见化合价钠Cl2铜Si2.4.6.7非金属元素的化合价Mg化合价与离子所带电荷的联系:数字相同正负号相同氢氧根离子-1-3(1) x (-2)×3=0(3)把化合价数值化为最简3 -2三有关相对
第四单元 物质构成的奥秘 (07上海)化合物MCl2种M元素原子核内的质子数可能为( ) A1B10C11D122金属元素的原子最外层电子数<4在化学变化中易失电子 非金属元素的原子最外层电子数>4在化学变化中易得电子
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题4 化学式与化合价第一课时 化学式硫铁表示物质SFe 元素符号硫铁化学式液氧氢氧化钠NaOH元素符号和数字一化学式1用元素符号和数字组合表示物质组成的式子叫化学式 如: 水 H2O
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