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    第十一章第五节《密度与社会生活》学案 :一学习目标??1理解密度与温度的关系并能解释简单的与社会生活相关的密度问题??2利用密度知识鉴别物质??教学重点:??1.密度与温度的关系??2.密度与物质鉴别二:阅读教材21-22页完成1.举例:(1) 交通工具航空器材中常采用 的合金材料玻璃钢等复合材料在产品包装中常采用密度 的泡沫

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    密度与社会生活学案【学习目标】1.理解密度与温度的关系并能解释简单的与社会生活相关的密度问题2.利用密度知识鉴别物质3.能用密度知识解决简单的实际问题【学习重点】密度与温度的关系密度与物质鉴别【学习难点】水的反常膨胀4℃水的密度最大【学习过程】【我合作】一密度与温度1.演示风的形成实验(1).你看到了什么现象能解释其中的原因吗(2).通过这个实验你得到了什么结论2.播放水的反常膨胀(1).玻璃管中

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    第4节密度与社会生活教学目标: 1、知识与能力目标 ?理解密度与温度的关系,并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。 利用密度知识鉴别物质。 2、过程与方法目标 通过实验探究活动,总结出:一定质量的气体,温度高,密度变小;温度低,密度变大。学会利用密度这一重要属性鉴别物质。 3、情感、态度与价值观目标: 培养学生严谨的科学态度,充分把密度知识与社会生活紧密相连。 教学重点: 密度与温度的关系。密

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