关于作业有效性的研究报告作业存在问题 布置作业和学生做作业是教学过程中不可缺少的一环有利于学生掌握和巩固所学知识但是当前教育尤其是高中学生每天都沉侵在题海之中每天都疲于在各科的作业之间盲目的完成各科作业完全没有整理消化知识的时间所以出现了同样的知识点在不同的地方出现就不会做甚至于老师讲过的题再一次做又不会做了看似每天都在埋头苦读连下课的时间也在抓紧结果却是事倍功半研究的目的和意义针对所出现的问
关于布置作业的有效性研究报告一问题的提出:要研究作业的有效性首先我们得明确一个问题:作业观的问题所谓作业观可以说是关于作业的一种本能的习惯性的总体的看法在长期的教学实践中我们很多教师无形当中形成了一种几近一致的作业观这种作业观大致有以下特征:其一作业是教师布置的有着明确答案的一道道练习题它通常是书面的所以做作业也叫写作业当然有时也有非书面的如背诵课文记住定义等其二作为作业的练习题是对教材或课
作业设计的有效性研究丁桂玲作业的设计与批改是教学流程的重要环节作业的完成质量不但显示出学生学习效率的高低还直接关系到教学效果的好坏布置作业的目的在于促使学生进一步巩固所学的知识培养学生灵活运用所学知识掌握并获得分析问题和解决问题的能力和方法同时也有助于教师了解自己教的情况以便及时调整教学计划因此作业的设计应讲求有效性下面是我这对于如何提高作业设计有效性的几点思考和做法:一作业的分类:我把作业分成三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《提高数学作业订正的有效性研究》 结题报告翠园中学初中部 黄缨2015区小课题一主要研究问题 学生数学作业的订正情况存在以下一些问题:1不及时订正: 许多同学往往一拿到作业本连看都不看一眼更别提订正错误的题目了2直接订正式: 部分学生在订正判断题及选择题时只是根据老师的批改结果进行推理来订正如原来判对的现
《关于艺术生数学教学有效性的研究》开题报告邢台市第七中学高中数学课题组一问题的提出(一)课题研究的背景国内近年几考生向艺术高考发展的比例逐渐增大各个学校开办艺术班的现象已经成为不争事实但是相应的艺术生文化学习方面还没有一个独立的系统和管理手段在艺术考生比例逐年增大的情况下如何在艺术实力相差不大的情况下增加艺术考生的竞争力已经成为各个开办艺术班的学校考虑的问题但是在数学学科上没有针对于艺术类学生
《探索小学生数学作业有效性的研究》?课题报告一问题提出(一)现状分析数学作业是课程与教学系统中的重要组成部分是教学的延续通过作业可以为学生提供自我表现自我反思的时空为教师提供了了解学生发展进程的途径具有巩固和检查深化和提高体验和发展的功能但长期以来小学数学作业一直以培养运算能力逻辑思维能力空间想象能力为主要任务习题形式单调陈旧重点放在检查和训练学生对知识的理解和掌握上习题的条件和结论也多
关于 春晚的研究性学习报告 ——对春晚的满意程度的调查目录:前言……………………………………………………………… 开题报告表………………………………………………………活动过程记录……………………………………………………调查…………………………………………………………调查分析………………………………
HYPERLINK _ 小学英语作业有效性的研究 一问题的提出 英语作业是英语教学中一个不可缺少的环节它是教师根据教学目标教材特点学生学习状况设计的促成学生听说读写英语的活动是了解教学目标落实情况及学生知识和技能掌握情况的一种重要形式是巩固掌握和深化所学知识的必不可少的手段是培养学生综合运用语言能力的有效途径因此笔者认为英语作业的有效性首先在于教师的设计其次是学生自身的投入英语作
《探索数学作业有效性研究》集备活动发言稿杨家中心小学 赵敏主持人:早在三千多年前孔子就有温故而知新的精辟论说他告诉我们学习是个积累的过程在消化吸收的基础上才能有创新和开拓如何巩固消化教师布置作业即为最好的形式但长期以来陈旧的作业设置造成严重的后果大量的作业充斥了学生课外活动时间与空间压得他们喘不过气来产生厌学情绪大量机械重复的作业包袱使学生个性得不到发展特长的不到培养过多的作业造成学生疲于应付
通过合作学习培养学生在小组中学会倾听别人的意见学会表达自己的见解学会讨论解决问题认识合作学习的重要性增强成员的集体责任感以友好的方式对待争议建立小组成员之间信任和团结关系1小学语文课程改革要求教师转变方式树立以学生为主体的观念鼓励教师创造性地探索新的途径改进教学方法和教学手段而小组合作学习则是合作学习中采用得较多的组织形式在实际教学中小组合作学习又是教学中一种常见的形式2.根据建构主义学习理论
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