有只小小虎叫骏邦这个故事是发生森林的深处 在森林的深出住着一个名叫骏邦的小老虎今天骏邦早早的起床啦刷牙洗脸做运动到啦早上7点半钟的时候骏邦就要去上学啦学校离家有3里的路程骏邦背着书包唱着哥儿在路上一蹦一跳很是高兴突然看到路边上大片的树木花草都枯萎啦而且地上还有股恶臭骏邦想:这是怎么回事呢骏邦在百思不得其解的情况下报道学校将这件事情告诉象老师象老师就告诉骏邦(小老虎):那些树木花草枯死地上还有恶臭肯
二次复备一年级数学上册教学设计洪水学区数学备课组 有几只小鸟 (765加几的进位加法)教学内容北师大版小学数学一年级上册第8384页《有几只小鸟》教学目标1.学生在实际情境中正确计算7加几6加几5加几4加几培养学生灵活运用多种计算方法的能力2.能正确计算20以内数的进位加法3.能运用进位加法解决生活中的简单的实际问题体会到用数学的乐趣教学重点进一步理解凑十法自主探究计算7
学校: 教师:课题:有几只小鸟教学时间:教学目标:1结合具体的操作活动进一步探索765加几的进位加法的计算方法能正确计算20以内数的进位加法3能运用进位加法解决生活中的简单的实际问题体会到用数学的乐趣教学重点:能正确计算7加几6加几5加几4加几3加几掌握口算方法教学难点:培养迁移能力会举一反三教具准备:教学过程:一创设
《有几只小鸟》导学案学法导航教学目标:1 学生在实际情境中正确计算7加几6加几5加几4加几3加几培养学生灵活运用多种计算方法的能力 2 能正确计算20以内数的进位加法 3 能运用进位加法解决生活中的简单的实际问题一我预习我快乐 观察83页的情境图说一说看到了什么二我探究我成长 活动一:一共有几只小鸟试着列式计算
更多请号:更多请号:有几只小鸟第一课时【教学目标】1.使同学能够根据一幅图写出加法算式 并算出得数 2.掌握6和7的加法的计算方法 3.使同学能够提高计算能力【教学内容】 第4546页内容和做一做练习七的第48题【教学准备】 课件【教学过程】一复习旧识 (1)上节课我们学习了8和10的加法谁能说出计算方法 (2)开
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间元月02课题有几只小鸟课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、知识与技能:能正确计算20以内数的进位加法。 2、过程与方法:结合具体的操作活动,进一步探索7,6,5加几的进位加法的计算方法。3、能运用进位加法解决生活中的简单的实际问题,体会到用数学的乐趣。教学重点能正确计算7加几
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师王文好授课时间1212课题有几只小鸟课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、结合具体的操作活动,进一步探索7,6,5加几的进位加法的计算方法。2、能正确计算20以内数的进位加法。3、能运用进位加法解决生活中的简单实际问题,体会到用数学的乐趣。教学重点结合具体的操作活动,进一步探索7,6,
《有只蜗牛叫慢慢》读后感在《幼儿100》上看到一篇文章名字叫《有只蜗牛叫慢慢》大概内容是这样的:孩子们在户外活动的时候发现了一只蜗牛老师见孩子们产生了初步的兴趣就把当时的主题亲亲小动物改成了亲亲小蜗牛在主题墙上展示各种蜗牛的图片在户外找个大水缸铺上泥土和草皮让蜗牛住进去孩子们一有时间就可以去观察在观察的过程中孩子们发现了许多并用不同的形式表现了出来如:画出蜗牛的外壳引导孩子用不同的图案装饰起来
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