论左氏春秋对战争描写的特点天下大势分久必合合久必分中国5000年的历史充分印证了这一点经历了夏商周三代短暂的统一时代春秋战国时期诸侯并立的现象也随之出现春秋时期是一个动荡混乱的时代在这个时代兄弟相残母子反目诸侯相争它是一个天下失去秩序的时期但也是中华文化在形成在定性的时期在这一时期旧有的传统被颠覆历史的中心在转移新生的事物在萌芽两百多年的春秋史大事迭起英雄辈出激荡着血与火交织着新与旧回顾春秋
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国古代典籍选读第5讲《左传》战争描写的文学性1一序言:理论前提历史叙述人类的生活文学则叙述人的生活历史叙述社会生活文学则叙述个人生活但不同的领域之间又有渠道相通优秀的文学作品可以由小明大从人见到人类优秀的史学作品也常可作逆向游动但如实地记录史实是史学家的
第六课 春秋战国的纷争 学案一自主学习(阅读课文P3035完成填空练习):1公元前 年 王在牧野大败商朝军队建立西周都 公元前 年 王迁都 史称东周2春秋时期的著名的霸主有 和 他们与 一起被称为春秋五霸3对照P33《战
第6课 春秋战国的纷争 教学目标 ①知识与能力:采用灵活多变的形式引导学生了解春秋战国时期争霸战争中涌现出的杰出人物著名战役及相关的成语典故突出学生学习的主体地位激发学生学习历史的热情和兴趣拓宽丰富学生的历史知识②过程与方法:借鉴电视节目《幸运52》和《正大综艺》的作法将涉及春秋战国时期纷争的有关历史典故设计成问答闯关的形式培养学生的参与竞争合作意识学习了解组织知识竞赛等活动的方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6 课 春秋战国的纷争 制作人: 夏生媛 东周(前770年 周平王 洛邑 )齐桓公(管仲尊王攘夷)晋文公(城濮之战)楚庄王吴王阖闾越王勾践春秋争霸前770—前476年战国七雄前475—前221年七雄:齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩著名战役:桂陵之战马陵之战长平之战齐桓公和晋文公称霸的共同点什么
西周灭亡战国 越王勾践环境资源:整顿内政发展生产4. 晋文公终成霸主齐交战国家长平之战3主要战役2强者吃掉弱者进而统一中国
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 周幽王西周灭亡公元前771年烽火戏诸侯 前770年 周平王东迁东周公元前770年-公元前476年公元前475年-公元前221年春秋战国第六课 春秋战国的纷争为什么在西周刚建立时诸侯不争霸而到了东周就争霸呢西东周变化的对照表:名称 土地 兵力 财力物力人口 天子与诸侯的关系 西周 周王室直接管辖从镐京到洛邑方约千里的土地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六课 周幽王西周灭亡烽火戏诸侯 前770年 周平王东迁东周公元前770年-公元前476年公元前475年-公元前221年春秋战国一春秋争霸——相继称雄 (前770-前476年) 1诸侯不再听从天子的命令天子反而依附于强大的诸侯2强大的诸侯通过争夺首领地位成为霸主※历史特征:齐桓公 越王勾践
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