单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级应用分数乘法解决问题计算下列各题 5×67×3 15×(34-29) 整数加法减法乘法混合运算的顺序是怎样的 分数加法减法乘法混合在一起的时候运算顺序是怎样的 复习小 思 考80分贝例1噪音对人的健康有害绿化造林可降低噪音车辆的噪音一般为 80 分贝一排树木可以将噪音降低 现在人听到的噪音是多少分贝 降低 分贝现在分贝
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题(二) 学习目标: 理解并掌握求比一个数多(或)少几分之几是多少的应用题的解题思路和解题方法 自学指导: 认真看课本第20页-第21页的例2和例3(重点看黄底色部分的内容)并将例题补充完整思考:求比一个数多(或少)几分之几是多少的应用题的解题思路是什么两种方法有什么不同6分钟后比谁能做对
Click 例2 噪音对人的健康有害绿化造林可降低噪音原来 80分贝的 汽笛噪音经绿化隔离带后噪音降低了 人现在听到的声音是多少分贝
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分别说出下面分数的意义217321X32请用 把( )平均分成( )份取其中的( )份就是( ) 的句式来说21米73千克从下面的句子里找出表示单位1的量1小新吃掉了一包糖果的 32……的几分之几的字前面的量就是单位1的量题目中一包糖果是 或( )小新吃了其中的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法解决问题复 习 1说出下列算式的意义说出下列各题的算式⑴ 80 的 是多少⑵ 25 的 是多少⑶ 的 是多少⑷ 的 是多少复 习 2例 1 一根电线长 20 米用去 用去多少米20 米用去 米解法一:20÷5×4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学《数学》六年级上册分数乘法解决问题(一)恩察镇王洼小学:王学莉复 习15×X×240米的 是多少米85校长在学校的教龄是他年龄的校长在学校里的教龄是 多少年校长今年56岁12×表示 一做做PK赛开始了如果女队和男队各吃了一个西瓜的 可以说他们的成绩是一样的吗剪丝带 一条丝带长60分米小红
课题求比一个数少几分之几的数是多少的实际问题总授课时4教学内容 分授课时3教学目标知识使学生认识求比一个数少几分之几的数是多少的应用题的结构特征学会利用线段图来分析数量关系掌握解答这类应用题的思路和方法并能正确列式计算技能正确分析数量关系比较熟练的画出线段图情感态度培养学生分析问题及综合运用所学知识的能力教学分析教学重点了解求比一个数少几分之几的数是多少的应用题的结构特征教学难点正确分析数量
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式教学设计温故知新解决问题巩固提高知识拓展自我反馈单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式教学设计温故知新解决问题巩固提高知识拓展自我反馈单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式教学设计温故知新解决问题巩固提高知识拓展自我反馈单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桂平市中沙镇中心小学 文 顺 序人教版小学数学六年级上册(2)15的 是多少23算一算20x24015 x 10233谈一谈:你有什么发现求一个数的几倍是多少用乘法计算即用一个数X倍数求一个数的几分之几是多少用乘法计算即用一个数X 几几考考你:1(1)20的2倍
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题(一)(1)棉田的面积占全村耕地面积的 (2)小军的体重是爸爸体重的 ?(3)故事书的本数占图书总数的 (4)汽车的速度相当于飞机速度的 25381315下面各题中应该把哪个量看作单位1(1)白兔的只数占总只数的 13找出题中的等量关系(
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