相关文档

• 第2课__原始的农耕生活.doc

  第2课 原始的农耕生活知识网络构建 距今年代：6000多年河姆渡人的生活 　　 地理位置：长江下游原始的农耕生活 生产状况：种植水稻使用磨制石器和骨器烧制黑陶距今年代：5000多年地理位置：黄河中下游生产状况：种植粟和蔬菜使用磨制石器制彩陶生活状况：饲养家畜织布

• 第2课_原始的农耕生活.doc

  第2课原始的农耕生活基础达标一填空题1．距今约 年的河姆渡原始居民生动地展现了我国 流域原始农耕的图景他们已使用磨制石器用 耕地种植 住着 房子过着定居生活他们已挖掘 饲养家畜会制造 还能制造简单玉器和原始 2．在陕西西安附近半坡村发现了

• 第2课.原始的农耕生活.doc

  第2课：原始的农耕生活新授课教案一教学目标：1.知识与能力目标：通过本课学习使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义2过程与方法：本课教学用具是多媒体教学课件教学方法是启发式的谈话法设计探究问题与学生质疑相结合3情感态度与价值观：通过本课学习使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们

• 第2课-原始的农耕生活.doc

  周次第一周年级科目七年历史教学时间课型新课第( )课时1授课人王春荣课题第2课 原始的农耕生活 教学目标知识与能力：通过本课学习使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义过程与方法：教学方法是启发式的谈话法设计探究问题与学生质疑相结合情感态度与价值观：通过本课学习使学生认同创造出

• 第2课---原始的农耕生活.doc

  第2课 原始的农耕生活 =B0EBC6C2BACDBAD3C4B7B6C9D4ADCABCBED3C3F1D2D1BEADD1A7BBE1B5C4BCBCC4DCf=8rsv_bp=1wd=D4ADCABCB5C4C5A9B8FBC9FABBEEBDCCB2C4B7D6CEF6rsv_n=2inputT=42859 教材分析：（一）学科名称：人教新课标 七年级中国历史（上册）（二）学情分

• 第2课原始的农耕生活.doc

  第2课 原始的农耕生活一课程标准：? ?简述河姆渡遗址半坡遗址等原始农耕我文化的特征二学习目标：1了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况2培养观图找信息做结论的能力三学习重点难点：1重点： = 1 GB3 ①河姆渡半坡原始居民的农耕生活  = 2 GB3 ②两个原始农耕典型不同地域条件对经济发展特点的影响2难点：家畜饲养手工制陶和纺织业四学法指导：阅读

• 第2课 原始的农耕生活.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级议一议： 假如你是一个生活在原始社会的人仅靠在野外采集捕捉食物为生有哪些不便之处更多资源xiti123.taobao 第2课 原始的农耕生活一河姆渡的原始农耕1时间：距今约七千年2生活地区：长江流域二半坡原始居民的生活1时间：距今约五六千年2生活地区：黄河流域三大汶口原始居民1时间：距今约四五千年2地区：黄河流

• 第2课__原始的农耕生活.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级原始人采集和狩猎得来的食物总有吃完的那一天那他们该如何生存呢我来想一想……获得固定的食物来源开始农耕生活是原始人类改善生存状态的关键推测：自然界中的什么现象可以促使原始人类注意到野生的植物可以人工种植想一想我有小故事：神农播种五谷 神农因天之时分地之利制耒耜教民农作 ——《白虎通》 神农氏根据一年四季

• 第2课原始的农耕生活.ppt

  平均寿命仅为岁 二半坡原始居民的生活原始家畜饲养业磨制石器.种植粟和蔬菜山东大汶口 河姆渡遗址出土的稻粒菱角课 后 练 习③粟②河半坡人制作的陶器土耳其希腊是最早驯养牛的国家

• 第2课-原始的农耕生活.ppt

  #