《灯光技术》第一部分 灯光技术概述一摄影摄像都是用光来造型的艺术没有光线就不能获得形象二照明的发展阶段:第一阶段基本思想是有一定的空间亮度才能看清楚物体后来人们发现为了看清一个物体需要一定的亮度是必要的条件但除了亮度外还需要一定的对比度以后人们发现看清物体还要考虑眩光的作用艺术照明是照明的更高层次之所以叫艺术照明是因为它不仅从技术的角度为了看清某个物体更侧重于通过光的方向明暗色彩等来表达一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准试验教科书语文五年级下册 芝罘区南通路小学灯 光执教:贾松丽 学习要求: 1想一想课文讲了一件怎样的事 学习要求: 1想一想课文讲了一件怎样的事 2多好啊这句话分别是谁在什么情
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy灯光绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标:1 阅读课文了解内容理解革命先烈对未来美好憧憬以及为此付出的牺牲.2 正确流利有感情的朗读课文.3 学习本课的生字新词.教学重难点:1 引导学生读懂课文理解课文内容理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灯 光蓬安县金甲小学执教 :邓燕琼正确读记词语 围歼 茂密 漆黑 焦急 璀璨 阻击 憧憬 点燃 注视 陷入黑魆魆 千钧一发 震天动地 聚精会神比一比组词语歼( ) 椅( ) 憧( )扭(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灯光读读下列词语:豫皖苏 郝副营长 憧憬黑魆魆 划着火柴 璀璨想一想: 课文哪些地方 是写现在哪些地方是写往事的 默读往事部分找出描写灯光的句子讨论 讨论这位年轻的战友不惜自己的生命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没来得及见一见电灯在我们看来这是多么遗憾的一件事那么牺牲前的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11 灯 光 王愿坚山东人当代军旅作家15岁参加八路军做过报社记者和编辑 主要作品有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》 阅读提示 革命先辈心怀崇高的理想在敌人面前坚贞不屈视死如归下面这篇课文也讲述了一位革命战
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