相关文档

• 第2课时认识位置(2).doc

  更多请号：更多请号：认识位置(2)学习目标：1．联系图形的平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对培养自己运用知识解决问题的能力2．体会用数对表示物体的位置在现实生活中的应用体会数形结合的思想学习重点：会在方格纸上将图形平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对学习难点：会看图确定方位学法指导：先独立完成学案将疑问留待课上和同学交流解决

• 第2课时__认识位置（2）.doc

  4 认识位置（2）学习目标：1．联系图形的平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对，培养自己运用知识解决问题的能力。2．体会用数对表示物体的位置在现实生活中的应用，体会数形结合的思想。学习重点：会在方格纸上将图形平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对。学习难点：会看图确定方位。学法指导：先独立完成学案，将疑问留待课上和同学交流解决。 一．自主与合作学习（一）教材第23页第7题（图1）。 1先写

• 第2课时__认识位置（2）.doc

  认识位置（2）学习目标：1．联系图形的平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对，培养自己运用知识解决问题的能力。2．体会用数对表示物体的位置在现实生活中的应用，体会数形结合的思想。学习重点：会在方格纸上将图形平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对。学习难点：会看图确定方位。学法指导：先独立完成学案，将疑问留待课上和同学交流解决。 一．自主与合作学习（一）教材第23页第7题（图1）。 1先写出

• 第2课时__认识位置（2）.doc

  4 认识位置（2）学习目标：1．联系图形的平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对，培养自己运用知识解决问题的能力。2．体会用数对表示物体的位置在现实生活中的应用，体会数形结合的思想。学习重点：会在方格纸上将图形平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对。学习难点：会看图确定方位。学法指导：先独立完成学案，将疑问留待课上和同学交流解决。 一．自主与合作学习（一）教材第23页第7题（图1）。 1先写

• 第2课时位置(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第2课时_位置（2）.ppt

  五年级数学上册（RJ）教学课件第2课时 位 置（2） 第 2 单元 位置一、复习导入根据字母表填空,A对应的位置用数对表示为（4,2）。（1）E的位置在第（）列、第（）行，表示为（，）。X、F和V的位置分别是（，），（，）和（， ）。（2）在横线上写出下面这些格中的字母。（1，2）___（8，3）___（7，3）___（9，3）___（4，5）___（2，3）___（9，5）___（6，2）___

• 第2课时 位置（2）.ppt

  第2课时 位 置（2） 第 2 单元 位置一、复习导入根据字母表填空,A对应的位置用数对表示为（4,2）。（1）E的位置在第（）列、第（）行，表示为（，）。X、F和V的位置分别是（，），（，）和（， ）。（2）在横线上写出下面这些格中的字母。（1，2）___（8，3）___（7，3）___（9，3）___（4，5）___（2，3）___（9，5）___（6，2）___219153NDGKWUQH动

• 第2课时__认识时间（2）.doc

  二年级上册教案 第7单元认识时间第2课时认识时间（2）【教学内容】：课本P92，例题3【教学目标】：1、通过思考，学会找出合适时间的方法；2、在学习活动中，掌握解决问题的新方法排除法。【教学过程】：一、导入新课星期天，明明想和小朋友们一起玩，但是还要完成作业，他该怎么安排时间呢？二、学习新知1、出示例题观察主题图，你知道了什么？明明做完作业要去踢球明明10:30还要去看木偶剧。要把明明去踢球的时

• 第2课时__认识时间（2）.doc

  2 第7单元认识时间第2课时认识时间（2）【教学内容】：课本P92，例题3【教学目标】：1、通过思考，学会找出合适时间的方法；2、在学习活动中，掌握解决问题的新方法排除法。【教学过程】：一、导入新课星期天，明明想和小朋友们一起玩，但是还要完成作业，他该怎么安排时间呢？二、学习新知1、出示例题观察主题图，你知道了什么？明明做完作业要去踢球明明10:30还要去看木偶剧。要把明明去踢球的时间找出来。2

• 第2课时_认识时间（2）.doc

  第2课时认识时间（2）【教学内容】教材第92页例3及练习二十三。【教学目标】1使学生进一步掌握所学的有关时间的知识，能够准确地读、写出钟面上的时刻。2经历知识的学习过程，能够运用所学的知识解决现实生活中的一些实际问题。3培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。【重点难点】1会用5分5分数的方法读几时几分，并能写出来，进一步强化时与分之间的关系。2能正确地用5分5分数的方法读取时间。【教学准