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高二数学培训—立体几何1对于直线和平面有如下四个命题: (1)若m∥mn则n (2)若mmn则n∥ (3)若则∥ (4)若mm∥nn则 其中真命题的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4【答案】A2如果一条直线与一个平面垂直那么称此直线与平面构成一
竞赛试题选编之立体几何一.选择题(2005年全国高中数学联赛)空间四点ABCD满足则的取值( )A.只有一个 B.有二个 C.有四个 D.有无穷多个为正方体任作平面与对角线垂直使得与正方体的每个面都有公共点记这样得到的截面多边形的面积为S周长为.则( )A.S为定值不为定值 B.S不为定值为定值C.S与均为定值
数学竞赛中的立体几何问题立体几何作为高中数学的重要组成部分之一当然也是每年的全国联赛的必然考查内容.解法灵活而备受人们的青睐竞赛数学当中的立几题往往会以中等难度试题的形式出现在一试中考查的内容常会涉及角距离体积等计算.解决这些问题常会用到转化分割与补形等重要的数学思想方法.一求角度这类题常以多面体或旋转体为依托考查立体几何中的异面直线所成角直线与平面所成角或二面角的大小 解决这类题的关键是
立体几何综合复习教学案 一2011年高纲要求:空间想象能力是对空间图形的观察分析抽象的能力.考查要求是:能够根据题设条件想象并作出正确的平面直观图形能够根据平面直观图形想象出空间图形能够正确地分析出图形中基本元素及其相互关系并能够对空间图形进行分解和组合.内 容要 求14.空间几何体柱锥台球及其简单组合体A三视图与直观图A柱锥台球的表面积和体积A1
(05湖北)如图所示的多面体是由底面为ABCD的长方体被截面AEC1F所截面而得到的其中AB=4BC=2CC1=3BE=1. (Ⅰ)求BF的长 (Ⅱ)求点C到平面AEC1F的距离.本小题主要考查线面关系和空间距离的求法等基础知识同时考查空间想象能力和推理运算能力.解法1:(Ⅰ)过E作EHBC交CC1于H则CH=BE=1EHAD且EH=AD.又∵AF∥EC1∴∠FAD=∠C1EH.∴Rt△A
立体几何江苏真题汇编学生授课日期教师授课时长知识定位立体几何是江苏必考的内容,在小题和大题中都出现,在大题中题型几乎固定,当然也有变化。占分25到5分之间。从近5年的高考和模考来分析题型和方法:一,题型:(1)大题中常见题型:1求异面直线,直线与平面以及平面与平面的夹角 2求点到面的距离,求体积3,证明线面平行或垂直,或面面垂直4,多面体的展开图求体积,表面积,分析线线关系(2)小题中常见
立体几何江苏真题汇编学生授课日期教师授课时长知识定位立体几何是浙江必考的内容,在小题和大题中都出现,在大题中题型几乎固定,当然也有变化。占分25到30分之间。通常在填空题,选择题和大题中各占一题,从近5年的高考和模考来分析题型和方法:一,题型:(1)大题中常见题型:1求异面直线,直线与平面以及平面与平面的夹角 2求点到面的距离,求体积3,证明线面平行或垂直,或面面垂直4,多面体的展开图求体
立体几何上海真题汇编学生授课日期教师授课时长知识定位立体几何是上海必考的内容,在小题和大题中都出现,在大题中题型几乎固定,当然也有变化。占分20到30分之间。从近5年的高考,春考和模考来分析题型和方法:一,题型:(1)大题中常见题型:1求异面直线,直线与平面以及平面与平面的夹角 2求点到面的距离,求体积3,证明线面平行或垂直,或面面垂直4,多面体的展开图求体积,表面积,分析线线关系(2)小
立体几何上海真题汇编学生授课日期教师授课时长知识定位立体几何是上海必考的内容,在小题和大题中都出现,在大题中题型几乎固定,当然也有变化。占分20到30分之间。从近5年的高考,春考和模考来分析题型和方法:一,题型:(1)大题中常见题型:1求异面直线,直线与平面以及平面与平面的夹角 2求点到面的距离,求体积3,证明线面平行或垂直,或面面垂直4,多面体的展开图求体积,表面积,分析线线关系(2)小
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