相关文档

• 21《与朱元思书》解词注释.doc

  21 与朱元思书1 风烟：烟雾2 俱：都3 净：消散尽净完全消散4 共色：一样的颜色5 从：顺随6 从流飘荡：（乘船）随着江流飘荡7 东西：时而偏东时而偏西7 自……至：从……到8 许：光景9 独绝：独一无二10 缥碧：青白色11 急湍：急流的水12 若：好像13 奔：飞奔的快马（动词→名词）14 寒树：使人看了有寒意的树形容树密而绿15 负势：凭借（高俊的）地势16 竞上：争着向上17 直指：笔

• 与朱元思书书下注释.docx

  与朱元思书书下注释风烟俱净：烟雾都消散尽净风烟指烟雾共色：一样的颜色从流飘荡：（乘船）随着江流飘浮荡漾从顺随自富阳桐庐：富阳与桐庐都在富春江沿岸富阳在富春江下游桐庐在富春江中游独绝：独一无二缥（piǎo）碧：青白色直视无碍：可以到底毫无障碍形容江水清澈见底甚箭：甚于箭比箭还快为了字数整齐中间的于字省略了奔：这里指飞奔的马寒树：耐寒常绿的树负势竞上：凭借（高峻的）山势争着向上轩邈：意思是这些树仿佛都

• 《与朱元思书》解释.doc

  与朱元思书风 烟 俱 净天山 共色 从 流飘 荡任 意 东西都 同样的颜色 顺沿 名词作动词往东西飘逸 风停了烟雾都消散尽净高爽晴空一尘不染与青青远山融为一色.我乘着船随着水流飘浮移动随心所欲地任船所至观赏景物 自 富阳至桐庐一百 许 里奇山异水天下 独绝. 从 左右

• 21与朱元思书.doc

  21．与朱元思书教学目标 1．能借助注释和工具书理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇 2．通过理解和分析欣赏富春江上雄奇秀丽的景致领会爱慕自然避世退隐的高洁志趣 3．通过诵读训练进一步培养对文言文的语感教学重难点 1．在朗读过程中让学生体会到笔下富春江景色之美初步培养学生的审美能力 2．帮助学生理解鸢飞戾天两句教学准备让学生通过查《古汉语常用字字典》解决文章中的生字

• 21-与朱元思书.doc

  21 与朱元思书一积累与运用1.给加点字注音湍（ ）鸢（ ）戾（ ）嘤（ ）庠（ ）泠（ ）2.下面句中含有通假字的是(　　)A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响3.解释句中加点的词①一百许里（　 ） ②急湍甚箭　（　　 ）　　　③蝉则千转不穷（ 　 ） ④横柯上蔽（　 ）　　⑤经纶世务者（ 　 ）

• 21与朱元思书.doc

  石桥二中导学案（2014春）使用教师：柳学军 学科：语文 教学内容：21与朱元思书 时间： 年级： 八 主备教师：柳学军 备课组长签名：　张海燕　　　　三维目标知识与能力：? 1诵读课文积累一些常见的文言实词虚词 2理解课文内容学习文中景物描写的方法过程与方法：预习探究----展示反馈----总结检测情感态度与价值观 体会沉醉于山水生活

• 21.与朱元思书.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级与朱元思书吴均湫中5758班奇山异水 古来共谈1知识目标(1)学习本文景物描写的方法(2)学习有关文学常识掌握重点古文词汇(3)反复诵读达到熟读成诵学习用审美的角度分析课文2思想目标通过学习培养热爱大自然热爱祖国大好河山的思想感情 教学目标 3能力目标 学习这篇课文要反复诵读一边读一边用想

• 21与朱元思书.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级与朱元思书吴均(南朝梁)学 习 目 标1了解题材2了解3读文释文4品味赏析 吴均(469-520)南

• 21：与朱元思书PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级南朝(梁) 吴 均与朱元思书天下佳山水古今推富阳 钱塘江尽到桐庐水碧山青画不如三吴行尽于山水犹道桐庐景情美一体裁介绍 南朝时我国文坛上盛行着一种讲求辞藻声律对偶的骈(pián)体文这种文体的作品大多追求一种形式主义的倾向但这些骈体文中也不乏优秀作品《与朱

• 21 与朱元思书.ppt

  单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级焦作市十三中 谢晓军思朱元与书吴学习目标1.诵读课文体会写景小品文的意境美2.讨论感悟品味文章的语言美3.背诵全文并会流利地翻译重点语句 1.借助注解理解课文内容 2.朗读背诵课文 3.学习本文写景方法品味文中意境美志趣美语言美文言文学习重点 南朝时我国文坛上盛行着一种讲求辞藻声律对偶的骈体文这种文体的作品大多追求一种形式主