23快与慢基础训练知识点1比较运动快慢的方法1生活中,人们通常用两种方法来比较运动的快慢。方法①:相同路程比时间;方法②:。物理学用速度描述运动的快慢,公式为,这种方法与日常方法(①或②)是相同的。常用的速度单位有m/s和km/h,其关系是1m/s=_____km/h。知识点2速度2如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况,说法错误的是(
23 动与静一、夯实基础1猎豹是动物界的短跑冠军,它在05 min内能跑840 m,则它的平均速度可达_________ m/s。2下列运动物体中,平均速度有可能为20 m/s的是( )。A在平直公路上行驶的汽车 B正在快速爬行的蚂蚁C正在进行比赛的短跑运动员 D在高空中正常飞行的波音747飞机3一列火车长600 m,匀速通过长1 200 m的山洞,从火车进洞到车尾离洞共用1 min,火车行
2.3 快与慢2.4 科学探究:速度的变化教学目标: (1)理解速度的概念能用速度描述物体的运动 (2)理解速度公式能用速度公式进行简单计算 (3)会读会写速度单位会进行单位换算重点难点: (1)作匀速直线运动的物体的速度是一个定值与路程时间的大小无关 (2)变速直线运动的平均速度与路程时间的对应性 (3)速度的单位换算新课引入:一天蜗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 快与慢沪科版新教材同步教学课件第二章 运动的世界各种运动:它们运动的快慢相同吗田径赛跑正在进行我们怎样判断谁跑得快呢比较方法:(1)相同时间比路程 (观众)(2) 相同路程比时间(裁判) 在物理学中我们采用 相同时间比路程同时引入
路程S千米 (5)t 时气温达6℃(6)A点表示 (1)汽车从出发到最后停止共经过了多少时间它的最高时速是多少(4)用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况5根据图象回答下列问题
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《快 与 慢》教学设计单位:贵州省务川县丰乐中学 564301 张玉洪13885230806授课时间2011年10月9日星期二第3节授课教师张玉洪班级八(六)课题《快 与 慢》教学目标知识目标:知道怎样比较物体运动的快慢能用速度公式进行简单计算能力目标:经历科学探究过程初步掌握变量控制方法价值目标:培养学生探究精神实践能力法制教育目标:知道行人非机动车机动车
第三节 快与慢比较方法:速度的单位是由路程和时间的单位合成的如果路程的单位用米时间单位用秒∴1ms>1kmh答:需要才能听到相距1km处的雷声 例题:1992年第25届奥运会上我国选手杨文意以的成绩夺得50m自由泳金牌并打破了她本人所保持的世界纪录她游泳的平均速度是多少60
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