单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课 扬起自信的风帆 我能行教学目标: 懂得自信的含义和表现了解自信与自负和自卑的心理特征尽量避免自信的两大误区——自负与自卑教学重难点: 重点:自信的含义 难点:区分自信自负自卑三者之间的不同表现我能行展示自信者的风
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课 扬起自信的风帆第一课时 我能行一自信一族最土谋女郎:魏敏芝1魏敏芝为什么能成为谋女郎2她的成功说明了什么一自信一族1.相信自己行是一种信念也是一种力量挑战自信伶牙俐齿我能行慧眼识物我能行心灵手巧我能行眼口总动员我能行朗读诗歌我能行解读诗歌我能行初级版 蓝教练是女教练 吕教练是男教练 蓝教练不是男教练
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我能行这是什么 你知道黄金是如何提炼出来的吗磨矿破碎浮选化学提取冶炼独特的自我比黄金更珍贵即使是你的父母结合在一起你来到这个世界上的机会也只有1/3000000000000人的独特性使得每个人都蕴涵着独特的潜能都是一座有待开发的金矿开发我们自身的这座金矿最
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课 扬起自信的风帆第一框 我能行 说 课一?说教材1地位与作用本节课在整体上具有承上启下的作用在前一课感悟什么是自尊和自尊与尊重他人的关系基础上主要是引导学生肯定自我让学生体验自信的感受本节课由自信一族和超越自负告别自卑两目组成分别介绍了自信的含义和表现以及自信与自负自卑的区别以帮助学生走出自信的误
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扬起自信的风帆歌曲《相信自己》多少次挥汗如雨/伤痛曾填满记忆/只因为始终相信/去拼搏才能胜利/总是在鼓舞自己/要成功就得努力/热血在赛场沸腾/巨人在东方升起/相信自己/你将赢得胜利创造奇迹/相信自己/梦想在你手中这是你的天地/CBACBACBACBA/相信自己/你将超越极限超越自己/相信自己/当这一切过去你们将是第一/相信自己
我能行(教学设计)一教材分析我能行是人教版教材七年级下册第二课的第一个框题本框包括自信一族和超越自负告别自卑两个目题组成深刻理解自信的涵义辨明自信的两个误区做个自信的人这对下两个框题的深入学习起到的铺垫作用也对学生的实际生活有着重要指导意义二学情分析1正值青春期的学生由于受自身认识水平的限制在自我认识上往往容易出现偏差对自己的评价过高或者过低对别人的评价难以正确看待以致形成自负和自卑的心理障
211导数的引入§21 导数概念(Derivative)2平面曲线的切线的斜率212导数(derivative)的概念或记为定义12导数的几何意义:4左导数:右导数:3导数的物理意义:3求导数举例注意根据导数的定义求导数,可以归结为三步:“算增量,求比值,取极限”例 6 解:4 连续与可导的关系事实上,函数在一点连续并不一定在该点可导,故连续是可导的必要条件,但不是充分条件由上讨论可知,
2. 数量场的等值面矢量面与矢量管:?在点M处沿l方向的方向导数 哈米顿()算子(4)梯度运算的基本公式解 在一对相距为l的点电荷q和-q(电偶极子)的静电场中 距离r>>l 处的电位为 以流体为例若M(1)散度的定义(2)散度的物理意义解 由于 是通量源密度即穿过包围单位体积的闭合面的通量对 体积分后为穿出闭合面S 的通量散 度安培环路定理 怎样
加法法则加法运算律减法法则省略加号的加减混合运算乘法法则乘法运算律有理数的加减乘混合运算同号两数相加,取一样的符号,绝对值相加异号相加,取绝对值大的符号,绝对值大的减小的互为相反数相加得0,任何数与0相加仍得这个数加法交换律、加法结合律减去一个数就等于加上它的相反数同号得正,异号得负,绝对值相乘多个有理数相乘,负有理数的个数为奇数时,积为负倒数两个有理数相乘等于1,则称这两个有理数互为倒数乘法交换
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我能行第一集 高三上学期的一次数学模拟考试结束了王海波考得很差是班里的最后一名他很痛心这次考试失败了王海波问自己难道我真的不行吗自己是不是与大学无缘了是不是自己什么都不行了呢人物:王海波我能行1学好语文我能行2写好英语作文我能行3帮助同学我能行 4专心听讲认真完成作业我能行5帮妈妈做家务我能行6……我能行后来为了激
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