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《火车的故事》教学设计教学理念:学生是学习的主人是师生平等对话的过程语文教学应激发学生学习兴趣和积极性重在语言的积累感悟和运用中培养和发展学生自主学习的意识和习惯提升学生语文能力和素养促进学生的可持续发展我们应努力创设情景和氛围让学生在自己主动积极的思维和情感活动中产生自己独特的感受体验和理解提倡探究性阅读创造性阅读学习目标: 1认识郊列等14个生字和1个新偏旁建之倡导自主识字提升独立
33《火车的故事》教学设计育英小学 【教材分析】自1825年英国工程师斯蒂芬森发明并制造的世界上第一台能使用的蒸汽机车正式运行到现在不过100多年的时间已经发展到了现代化的磁悬浮火车这是震撼世界的科学创举本文是一篇介绍火车种类的常识性课文分别向我们介绍了蒸汽机车内燃机车电力火车磁悬浮火车以及火车的提速修建青藏铁路等有关我国铁路建设的事情展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势借以激发学生学科学爱
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一 年级 语文 学科 《火车的故事》 教学设计备课时间: 备课教师: 贾晓燕 授课时间:教学内容火车的故事调整与补充课型讲读课第(1)课时教学目标1认识郊列等14个生率会写各发等6 个字 2正确流利地朗读课文 3了解火车的发展激发创造的欲望教学重点了解火车的发展激发创造的欲望教学难点了解火车的发展激发创造的欲望教学媒体生字卡片导 学
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《火车的故事》教学设计〔教学目标〕1.读懂课文简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点2.认识郊到等十四个生字会写名发等六个字3.正确流利地朗读课文〔重点难点〕1.认识并学会本课的生字新词2.正确流利地朗读课文〔教学课时〕两课时〔教学过程〕第一
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《火车的故事》教学设计教材分析:这是一篇介绍火车发展情况和我国火车发展的常识性说明文简单介绍了蒸汽机车内燃机车电力火车磁悬浮火车的特点和我国铁路建设取得的巨大成就培养学生从小爱科学学科学的兴趣教学目的:1知识目标:认识14个生字会写6个生字正
21 《太阳》教学设计山东省东营市胜利实验小学 于斌一教学分析(一)教学内容分析这是一篇科普短文文章采用了列数字打比方等说明方法介绍了和太阳相关的一些知识说明太阳和人类有着非常密切的关系(二)教学对象分析三年级的学生好奇心强并且已经初步掌握了一些基本的阅读方法在教学中信息技术的使用有利于整合知识内容提高学习效率 (三)教学环境分析 三年级的学生已经开设了微机课并且已经掌握了一定的
《火车的故事》教学设计教学要求: 1认识郊列等14个生率会写各发等6 个字 2正确流利地朗读课文 3了解火车的发展激发创造的欲望教学准备: 挂图多媒体课件 第一课时 一谈话引入 同学们我知道大家都喜欢听故事关于火车的故事(边说边板书课题)你们知些什么呢(学生畅所欲言) 今天我们一起来学习《火车的故事》你将会了解到更多关于火车的知识 二初读课
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《火车的故事》教学设计设计理念本文是一篇介绍火车种类的常识性课文分别向我们介绍了蒸汽机车内燃机车电力火车磁悬浮火车以及火车提速修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势借以激发学生学科学爱科学的兴趣在设计本课时我
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