甲乙两个电子厂在广告中都声称他们的某种电子产品在正常情况下的使用寿命都是8年经质检部门对这两家销售的产品的使用寿命进行跟踪调查统计结果如下:(单位:年) 甲厂:48744913161615乙厂:688691012151481分别求甲厂乙厂的某种电子产品在正常情况下的使用寿命的平均数中位数和众数2如果您是顾客参考电子产品的稳定性宜选购哪家电子厂的产品说明理由. 解:
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八年级上册数学二合一学练稿通案 执笔: 审核人:平均数中位数与众数 八( )班 :(一)平均数1某班一次体育测试中100分的有3人90分的有11人80分的有11人70分的有8人60分的有5人剩下的5人共得了200分则此班体育平均分数是 分(精确到)2一名射击运动员射靶15次已知每次射中10环9环8环的次数分
课题众数中位数平均数学习目标1.了解分布的意义和作用会列频率分布表会画频率分布直方图频率折线图茎叶图理解它们各自的特点.2.理解样本数据标准差的意义和作用会计算数据标准差.3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数标准差)并给出合理的解释.4.会用样本的频率分布估计总体分布会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征理解用样本估计总体的思想.5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想
数据分析授课日期及时段教学目的1扇形统计图和条形统计图的相互转化2了解事件发生的可能性3会进行简单概率的计算4了解加权平均数5掌握中位数众数的概念6学会用方差反映数据的离散程度重点难点条形图和扇形图之间的相互转化掌握简单的概率计算加权平均数的计算公式会用方差来反映数据的离散程度教学内容 近两年中考试题中对数据分析的考查力度逐渐增大由填空题选择题发展到分值较高的解答题图表信息题考查与生活
一求下列各组数据的平均数中位数和众数 (1)1015182532254825 (2)6234625879586258 (3)1500180016001500190015002000 (4) (5)10131414151515二学校运动会上8名同学的跳高成绩如下表学生 号12345678成绩 米分别求出这组数据的中位数众数和平均数(除不尽的保留两位小数)三下
平均数中位数和众数一选择题1. (2007 江苏省盐城市) 人民商场对上周女装的销售情况进行了统计销售情况如下表所示:颜色黄色绿色白色紫色红色数量(件)10018022080550经理决定本周进女装时多进一些红色的可用来解释这一现象的统计知识是( )A.平均数B.中位数C.众数D.方差2. (2007 四川省南充市) 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双各种尺码的销售量如下表:尺码厘米
南京学尔思教育咨询有限常州分教 师 教 案学生年级八科目数学班主任日期时段辅导老师课时教学内容第六章(平均数中位数众数)教学目标进一步掌握平均数中位数众数的概念会求一组数据的平均数中位数众数重难点平均数中位数众数在不同情境中的意义教案 平均数中位数和众数这三个统计量的相同之处主要表
平均数中位数及众数 班级_________ ____________________一学习目标 1.了解平均数众数及中位数的意义会计算一组数据的平均数及中位数.2.当一组数据的数值较大时会用简算公式计算一组数据的平均数二教学重点难点和疑点1.教学重点:平均数的概念及其计算求一组数据的中位数.2.教学难点:平均数的简化计算.三学习过程平均数
6.1平均数中位数众数教学目标【知识与能力】让学生接触并解决一些社会生活中问题培养学生的数学应用意识和创新意识重视和提高学生的理解水平【过程与方法】根据不同的问题情景选择合理的统计量进行分析决断在问题解决过程中培养学生自主学习能力【情感态度价值观】提供适当的问题情景激发学生的学习热情培养学生学习数学兴趣在合作学习中学会交流相互评价提高学生的合作意识与能力教学重难点【教学重点】了解平均数中位数和众数
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