2.变体问法:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(一)次要人物形象2.变体问法:①小说中× 次写到× × 分别表现了什么意图(作用) ②文中画线部分都提到× × 概括说明其不同的含义及重复出现的作用 ③ × ×这一人物形象有怎样的特点在文中起什么作用④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑴对情节的构成上的作用:线索或推动情节发展设置悬念引起读者的兴趣使情节波澜起伏照应前文XX情节为后面的XX情节发展作铺垫⑵对人物塑造的作用:或刻画了
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小说阅读题的答题技巧之 人物形象 郑州五中 李欣2010年高考语文考试说明:文学类文本阅读 考试说明中关于文学类文本阅读部分有一个明显的改动即将原来的了解诗歌散文小说戏剧等文学体裁的基本特征及主要手法改为了解小说散文诗歌戏剧等文学体裁的基本特征及主要手法小说的考点考点一揣摩人物形象考点二注意环境描写考点三把握故事情节考点五理解小说标题考点四概括主题内容考点六
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小说——人物形象1概括性格特点赏析人物形象 2把握人物情感 3分析人物描写的方法思路:(1)先分析是正面描写还是侧面描写(2)如果是正面描写可分析是肖像神态动作语言心理描写等手法中的哪一种这其中的细致的描写也经常被称为细节描写也可根据描写的繁简分析是白描还是渲染⑴肖像神态动作描写:展现人物的内心世界及性格特征⑵语言描写:体现着人物的思想性格①刻画人物性格反映人物心理活动促进故事情节的发展②描摹人物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小说通过塑造人物形象来反映社会生活人物性格是人物形象的关键人物性格又是受人物的阶级地位和所处环境所制约分析人物形象分析主要人物林冲 安于现状逆来顺受 林冲被剌配沧州完全是高俅一手陷害所致但林冲却说:我因恶了高太尉……并自认作罪囚怕玷辱了李小二夫妻对罪囚的前程他说:未知久后如何这时的林冲对高俅竟毫不痛恨连口称他太
如何塑造人物形象常见题型:小说对人物进行描写的具体方法是什么概括指出人物的性格特征对文中人物进行客观公正的评析(包括自身对人物的态度和读者对人物的评价)……面对这些题型我们该如何解答呢==
1小说主人公是什么样的人请结合小说的具体内容分析2XX是一个什么样的人请简要分析其性格特点3试分析XX人物形象4分析人物形象或物象的作用
鉴赏小说的人物形象【学习目标】一明确高考小说人物形象分析的地位二掌握小说阅读人物形象分析的方法三熟悉高考小说人物形象题答题模式【教学重难点】如何理解分析小说人物形象【教学设想】本课针对高考小说形象考查题的特点进行教学组织重在形象分析方法的指导同时体现才以学生为主体的新课程理念突出学生学习主体的地位【教学安排】 1课时【教学过程】导入小说是以刻画人物形象为中心通过完整的故事情节和具体的环境描写来反
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小说阅读专题人物形象考纲解读:1阅读鉴赏中外文学作品:了解小说散文诗歌戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法2阅读评价中外实用文本了解传记新闻报告科普文章的文体特征和主要表现手法09年 《跟着梦想回家》10年《骆驼祥子》11年《审丑》09年 余光中
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