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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3庐山的云雾我会读: 景色 秀丽 尤其 变幻 增添 弥漫 千姿百态 笼罩 流连忘返 庐山的云雾千姿百态那些笼罩在山头的云雾就像是戴在山顶上的白色绒帽那些缠绕在半山的云雾又像是系在山腰间的一条条玉带云雾弥漫山谷它是茫茫的大海云雾遮
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级庐山的云雾 景色秀丽的庐山有高峰有幽谷有瀑布有溪流那变幻无常的云雾更给它增添了几分神秘的色彩在山上游览似乎随手就能摸到飘来的云雾漫步山道常常会有一种腾云驾雾飘飘欲仙的感觉 庐山的云雾千姿百态那些笼罩在山头的云雾像是戴在山顶上的白色绒帽那些缠绕在半山的云雾又像是系在山腰间的一条条玉带云雾弥漫山谷它是茫茫的大海云雾遮挡山峰它又
第二课时 一复习 1.听写词语 2.指名朗读课文 二精读课文 (一)指名朗读第一自然段 1.这一自然段共有几句话主要讲了些什么 2.导读 庐山的景色 那里有 有 有 有 尤其是 更给它 先总体概括
第3课《庐山的云雾》作业设计目标正确书写本单元10个生字结合语境理解词语并学会用流连忘返造句学会运用比喻修辞手法将事物写具体写生动学会围绕中心句对一处景物进行具体描写通过诵读《庐山的云雾》培养热爱祖国的情感经典作业设计案例作业设计设计意图难易程度课文中出现了很多含有数字的成语如千姿百态瞬息万变等你能再写出几个吗学生积累含数字的成语(建议第一课时使用)☆☆☆成语加法你会做吗()敲碎打()丝不苟
庐山的云雾学习目标:1. 理解课文内容感受庐山云雾的奇幻美丽激发学生热爱祖国山河的思想感情2. 学会本课生字理解生字组成的词语3. 正确流利有感情地朗读课文背诵课文4. 初步认识总分段式重点学习第23自然段的写法重点难点:1.抓住语言文字反复朗读感悟感受庐山云雾的奇幻美丽激发学生热爱祖国山河的思想感情2.体会庐山云雾的特点掌握总分的写作方法课时安排:两课时预习提纲:【朗读训练营】大声自由地朗
《庐山的云雾》第一课时教案【教学目标】 1会读会认幽览弥等八个生字能正确无误地读写庐瀑幻等十个生字会用生字组词 2自然流畅有感情地朗读课文边读边仔细体会庐山云雾的特点及的写作方法学会运用的写作方法3仔细体会庐山云雾的美丽激发学生热爱祖国美丽山河的感情【教学重难点】目标2【教学准备】 教学课件【教学时间】 一课时【教学过程】一导入揭题:同学们寒假有些
庐山的云雾一 教案背景1.面向学生:□中学 小学 2.学科:小学语文3.课题:庐山的云雾4.课时:15.课前准备:学生课前准备:①预习生字词等②查询百度收集的有关庐山云雾图片视频和有关知识教师课前准备:①查询百度收集的有关庐山云雾的图片课件古今诗文以及有关知识资源二 教学目标1. 会认本课的生字新词运用欣赏课件联系生活实际联系上下文等方法理解词语的意思2.引导学生感受庐山云雾的特
庐山的云雾 课 型:新授型( V )实验型( )实验型( )实践活动型( ) 复习型( )练习型( )试卷讲评型( )其他( )教学目的:1认识课文后的12个生字及8个二类字理解由生字组成的部分词语 2正确较流利地朗读课文初步了解课文的基本内容激发学生对祖国山河的热爱之情3认识总分段结构感情朗读课文背诵23自然段 教学重点:感情朗读背
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