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  《统计》教学设计 一导入 师：同学们元旦快到了还记得去年我们学校怎么欢庆元旦的吗一起去看看吧(播幻灯片) 师：我们班都有哪些活动还记得吗 师：今年元旦谢老师也给大家准备了一些趣味活动想不想一起玩一玩(出示三种游戏抢凳子夹玻璃球跳绳) 师：我们班的孩子一个人只能报名一个项目你会选择哪个项目呢(生自由说) 师：你们说这么多我怎么知道报名每个项目的人数呢(统

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  统计主备教师： 课时编号：备课时间：教学内容： 教材第96-97页内容统计 教学目标： 1．让学生经历收集整理分析数据的简单统计过程认识方块统计图并能用方块统计图(涂色)来表示统计的数据．能根据统计图提出或回答问题2．让学生到生活中去调查统计培养统计意识体会数学与生活的密切联系培养学生学习数学的兴趣形成良好的合作学习的态度教学重点：学习数据的收集和

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