相关文档

• 七年级下册历史第2单元单元试题.doc

  6 第二单元经济重心的南移和民族关系的发展【课标要求】（1）列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。（2）了解宋代的社会生活。（3）了解辽、宋、西夏、金等政权的并立。（4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。（5）简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。【单元概述】这一时期是我国民族进一步融合，封建经济继续发展的时期。从分裂割据，若干民族政权并立到逐步

• 七年级下册历史第1单元单元试题.doc

  7 第一单元繁荣与开放的社会【课标要求】（1）了解隋朝科举制度的主要内容。（2）列举“贞观之治”的主内容，评价唐太宗。（3）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。（4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。（5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。【单元概述】隋唐时期，从581年到907年，是我国封建社会发展的繁荣时期。国家统一，疆域辽阔，封建经济繁荣，国力空前强盛，民族关

• 七年级下册历史第3单元单元试题.doc

  7 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机??课标要求1了解明清两朝加强专制统治的主要措施。2概述郑和下西洋的史实。3讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。4列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。5简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。单元概述明清时期，指从1368年明朝建立到1

• 七年级下册历史第2单元测试 .doc

  七年级下册历史第二单元单元测试一、单项选择题（每小题2分，共48分。请将正确答案填入答题卡内。题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案1．宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的不同点是A．结束了双方大规模的战争状态B．客观上

• 七年级下册历史第3单元测试2 .doc

  广饶县大营学校七年级（下）历史第三单元测试题出题人：项树华审阅人：李红光班级 总分 第一卷 选择题一、选择题（本大题共２５小题，每小题２分，共５０分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确的答案写在题后的答题栏内。）1、明太祖朱元璋为加强中央集权采取的措施有（ ）①废除丞相②设立锦衣卫③设东厂④设立军机处A、①②③B、①② C、②③④D、①②④2、历史兴趣小组的四位同学

• 七年级历史下册第一单元测试题.doc

  七年级历史下册第一单元测试题 一.将正确答案的序号填在题后的括号里 1．隋朝在历史上重新完成了统一其统治类似于历史上的哪个朝代 ( )　　A．东汉 B．秦朝 C．北魏 D．元朝　　2 开元通宝是唐中后期通用的货币它有利于唐朝经济的繁荣与发展它始铸于( )　　A．唐高祖时期 B．唐太宗时期C．唐玄宗前期 D．唐玄宗后期 　　3．唐太宗说：人以铜为镜可以正衣冠以人为镜可以知得失这是他在失去了一

• 七年级历史下册第一单元测试题.doc

  #

• 八年级下册历史第2单元单元检测2.doc

  八下第二单元测评一选择题 题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425 答案1．我国有计划地进行社会主义建设以五年为单位编制发展国民经济的计划始于(　　) A．1951年 B．1952年 C．1953年 D．1956年 2．下列表格反映了建国初期的经济现状对此理解不恰当的是(　　)?中国(1952年产量)印度

• 七年级下册历史第三单元试卷.doc

  七年级下册历史第三单元检测题 班级__________ ____________ _________ 成绩______________总分：100分（含10分卷面分）时间：45分钟子曰：学而时习之不亦说乎学就是继承和发扬先人的传统知识获取新知识新信息而习就是运用已有的知识分析解决问题就是感受体验知识的魅力和知识力量的过程现在让我们一起来体会学的喜悦习的快乐吧一单项选择题（本大题共2

• 七年级下册历史第3单元测试.doc

  七年级下册历史第三单元单元测试一、选择题（60分）1在全国结束元朝统治并在应天(今南京)称帝的历史人物是A努尔哈赤B朱元璋C皇太极D李世民2元朝在全国的统治结束是在A1365年B1367年C1368年D1369年3明太祖加强君权的根本目的是A削弱地方官员的权力B维护地主阶级的统治C抵抗外来势力的入侵D完善君主专制政体4在地方废除行中书省设三司的皇帝是A元世祖B建文帝C明成祖D明太祖5内阁制度形