第一次演奏:朗读第一段转轴拨弦三两声未成曲调先有情弦弦掩抑声声思似诉平生不得志低眉信手续续弹说尽心中无限事轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画四弦一声如裂帛 激越雄壮余音绕梁 诗 人:重闻琵琶青衫湿
琵琶行 (并序) 白居易(唐)1.听录音校对字音2.注意语句的停顿和感情表达3.归纳各段段意重闻琵琶青衫湿
琵琶行孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇 白居易(772-846)字乐天号香山居士有兼济天下为民请命的理想曾任左拾遗作谏官46岁上疏获罪被贬为江州司马期间送客湓浦口遇到琵琶女写下《琵琶行》其后升任忠州刺史杭州太守等官至刑部尚书 他是杜甫之后唐朝的又一杰出的现实主义诗人是唐代诗人中作品最多的一个是中唐新乐府运动的主要倡导者主张文章合为时而著歌诗合为事
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级琵琶行(并序)琵琶行孺子解吟长恨曲胡儿能诵琵琶篇 唐宣宗挽白居易联白居易《琵琶行》李贺《李凭箜篌引》韩愈《听颖师弹琴》《赋得古原草送别》 唐-白居易 离离原上草一岁一枯荣 野火烧不尽春风吹又生 远芳侵古道晴翠接
白居易不矛盾起对比反衬作用 年轻美貌——年长色衰 门庭若市——孤守空船 夕日欢笑——今日辛酸 夜梦往事——孤寂伤感 诗人典型形象
大弦嘈嘈如急雨四弦一声如裂帛
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返回积累写作点滴 行 行古体诗的一种歌行一体与乐府相近它的音节格律比较自由采用五七杂言古体形式富于变化南宋王灼的《碧鸡漫志》解释说:古诗或名曰乐府谓诗之可歌也故乐府中有歌有谣有吟有行有行有曲从唐人歌行体的风格来看所谓的行是指那些流走自然可歌可唱的诗篇副词轻轻动词轻视介词向介词在介词比助词位于动词之前主语之后使语句和谐并有加强咏叹意味的作用 1.诗的开篇关于秋天月夜送别情景的描写有什么
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童子解吟《长恨》曲 胡儿能唱《琵琶》篇唐宣宗 李忱 琵 琶 行 白居易白居易: 白居易(772-846)字乐天号香山居士中唐著名诗人 文学家唐代新乐府运动的倡导者贞元十五年(798)
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