课题: 正数和负数(1) 授课时间:____________学习目标1整理前两个学段学过的整数分数(包括小数)的知识掌握正数和负数的概念2能区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数3体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣教学难点正确区分两种不同意义的量知识重点两种相反意义的量教学过程(师生活动)引入课题上课开始时教师应通过具体的例子简要说明在前两个学段我们已经学过的
第一章 有理数 单元教学内容 1.本单元结合学生的生活经验列举了学生熟悉的用正负数表示的实例从扩充运算的角度引入负数然后再指出可以用正负数表示现实生活中具有相反意义的量使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要体会数学知识与现实世界的联系. 引入正负数概念之后接着给出正整数负整数正分数负分数集合及整数分数和有理数的概念. 2.通过怎样用数简明地表示一条东西走向的马路旁的树
第一单元《大数的认识》《大数的认识》教学设计(第1课时)总第课时教学目标:1.知道生活中有比万大的数;认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”,知道亿以内各个计数单位的名称,类推每相邻两个计数单位之间的关系,知道数级、数位,掌握数位顺序表。2.结合现实情境,利用数位顺序表进一步体会“位值”的含义。3.在结合现实情境认识大数的过程中,体会大数的意义。教学重点:认识计数单位“万、十万
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PAGE PAGE - 280 -第一章 有理数 单元教学内容 1.本单元结合学生的生活经验列举了学生熟悉的用正负数表示的实例从扩充运算的角度引入负数然后再指出可以用正负数表示现实生活中具有相反意义的量使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要体会数学知识与现实世界的联系. 引入正负数概念之后接着给出正整数负整数正分数负分数集合及整数分数和有理数的概念.
第四单元《三位数乘以两位数》 第1课时:笔算乘法(例1)教学目标: 1使学生掌握三位数乘两位数的笔方法 2使学生经历笔算乘法计算的全过程掌握算理和计算的方法 3培养学生认真计算的良好学习习惯重点:使学生掌握三位数乘两位数的计算方法难点:使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算教学过程:一导激趣导学(一)复习旧知1口算:23×30 42×
人教版七年级上册数学期中测试(第四套)一 选择题 (每小题2分共20分)1.下列各对数中互为相反数的是: ( )A.和2 B. C. D. 2. 下列式子:中整式的个数是: ( )A. 6 B. 5 C. 4 D. 33. 一个数的平方和它的倒数相等则这个数是: ( )A. 1
人教版一年级下册78页—例5解决问题的评课【设问】可以借助小棒摆一摆也可以在老师给的图上画一画或者自己列式算一算来看看29个橘子9个装一袋可以装满几袋呀?1.?独立操作自主探究?2.?交流想法反馈结果?逐一反馈:(1)实操法:黑板摆小棒?追问:结果是什么这么摆怎么就知道能装满3袋了呀?小结:他用摆摆小棒的方式9个9个摆就知道能装满几袋了这个办法你们说行吗?(2)圈画法?追问:这么一圈怎么就知道能装
PAGE PAGE MERGEFORMAT 114第一单元《大数的认识》《大数的认识》教学设计(第1课时)总第 课时教学目标:1.知道生活中有比万大的数认识新的计数单位十万百万千万亿知道亿以内各个计数单位的名称类推每相邻两个计数单位之间的关系知道数级数位掌握数位顺序表2.结合现实情境利用数位顺序表进一步体会位值的含义3.在结合现实情境认识大数的过程中体会大数的意义教学重点:认
第一章 有理数教案 教学目标 1.知识与技能 ①通过生活实例了解有理数等知识是生活的需要. ②理解并掌握数轴相反数绝对值有理数等有关概念. ③通过本章的学习掌握有理数的加减乘除乘方及简单的混合运算. 2.过程与方法 通过全章的学习培养学生应用数学知识的意识训练和增强学生运用新知识解决实际问题的能力. 3.情感态度与价值观 ①通过生活实例
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