相关文档

• 细胞的生活（2）学案[1].doc

  泸县六中初一生物导学案 使用时间：第9周 编制：李琰霞 刘昭良 审核：杨传柱 审批：班级： 小组： ： 评价：第四节 细胞的生活(2)教师寄语：龙生龙凤生凤老鼠生来会打洞【学习目标】1描述细胞核在生物遗传中的重要功能——遗传信息库2分析阐明遗传信息储存在细胞核中3．明确学习目标激发学

• 细胞的生活导学案.doc

  #

• 细胞的生活-教--案.doc

  第二节 细胞的生活需要物质和能量教 案 教学目标：知识与能力目标 1能说出细胞含有的物质以及细胞膜具有控制物质进出的功能2能描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换中的作用3尝试通过类比推理方法理解细胞中物质能量 情感态度与价值观目标通过理解认同细胞生命活动具有物质基础逐步树立细胞是构成生物体的结构与功能单位这一生物学基本观点教学重难点：重点： 细胞中含有的物质细胞膜控制物质的进出细胞质中的

• 细胞的生活教案.doc

  第二章 细胞的生活第一节 细胞的生活需要物质和能量［教学目标］一知识目标：1了解细胞中含有的物质2了解细胞膜具有控制物质进出的功能3描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面中的作用二能力目标：1通过对细胞膜功能的学习培养学生的分析问题能力语言表达能力和思维想象力2通过探究种子成分的实验培养学生的观察能力3通过对细胞中物质和能量的认识培养学生逻辑推理的能力4了解细胞的生命活动具有一定的物质基础的提

• 细胞生活的环境学案.doc

  第1节 细胞生活的环境 学案 班级__________ ____________【学习目标】1．描述内环境的组成和理化性质 2．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 3．尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型【学习重点】1．内环境的组成和理化性质 2

• 细胞生活的环境2.ppt

  本节聚焦：1什么是内环境2内环境具有哪些理化特性3人体细胞如何与外界环境进行物质交换46各类细胞生存的具体环境9二细胞外液的成分　　2还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）调节生命活动的各种激素其他有机物（如维生素）等1.渗透压的概念: 简单地说是指溶液中溶质微粒对水的吸引力.2.渗透压的大小: 取决于溶液中溶质微粒的数目:溶质微粒越多即溶液浓度越高对水的吸引力越大溶液渗透压越高反过来溶质微

• 细胞的生活.doc

  细胞的生活一学习目标：1说出细胞含有的物质理解细胞具有物质进出的功能2描述细胞质中的线料体和叶绿体在能量转换方面的作用3描述细胞核在生物遗传中的重要功能阐明染色体DNA与遗传信息之间的关系4描述细胞分裂的基本过程5说出细胞分裂过程中染色体变化的结果6阐明细胞分裂和生物生长的关系二重点难点：细胞中各结构的功能及染色体DNA与基因的关系三学习过程：(一)阅读课文(二)小组讨论交流：细胞的生活需要

• 细胞生活的环境导学案.doc

  　　　 第一章　人体的内环境与稳态第1节　细胞生活的环境【课标导航】一学习目标：1描述内环境的组成和理化性质2认识到多细胞生物的细胞也需要与环境进行物质和能量的交换从而更好的理解这些细胞的生活环境并加深对生命世界的认识3尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型二学习重点：1内环境的组成和理化性质2内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介【自主探究】 １学海导航

• 1-1细胞生活的环境.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1节 细胞生活的环境生命系统都存在于一定的环境中与环境之间进行着物质和能量的交换生活在水中的单细胞生物(如草履虫)可以直接从水中获取所必需的养料和氧并把废物直接排入水中这些单细胞生

• 细胞的生活.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相同点：细胞膜细胞质细胞核不同点：细胞壁叶绿体液泡　2你们知道这些物质是由什么构成的吗联系生活说一说：　　１西瓜汁主要来自于细胞结构中的哪一部分　　推测一下其中可能含有哪些物质无机物：有机物：思考： 上述这些物质在细胞中是否一成不变呢水无机盐糖类脂类蛋白质核酸　　　　　　　　　　　细胞中有哪些物质细胞膜控制物质的进出细胞膜